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方案書

doc 班級(jí)規(guī)范管理量化評(píng)分細(xì)則.doc 9頁(yè)
doc 班級(jí)管理量化考核條例.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：暢想“文竹”，爭(zhēng)創(chuàng)校園書香班級(jí).doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：用真誠(chéng)來(lái)溝通,用人品育棟梁.doc 4頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：用愛(ài)給學(xué)生筑起信心和勇氣.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：班主任工作的幾點(diǎn)做法和體會(huì).doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：愛(ài)，讓我難以割舍.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：愛(ài)的呼喚.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：有愛(ài)才有教育.doc 4頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：我的，我們的specialfive.doc 2頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：我的班級(jí)管理目標(biāo)——無(wú)為而治.doc 4頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：座位設(shè)置和輪換.doc 6頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：在集體中教育每一個(gè)人.doc 4頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：制化管理與教師的成長(zhǎng).doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：修身治學(xué)，養(yǎng)天地正氣.doc 4頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：從常規(guī)促進(jìn)發(fā)展.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：從“心”做起.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：為愛(ài)而生.doc 5頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：嚴(yán)格管理，關(guān)注后進(jìn)，促整體優(yōu)化.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料：搭建平臺(tái)，營(yíng)造“心靈磁場(chǎng)”.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)管理效果評(píng)價(jià)方案.doc 13頁(yè)
doc 班級(jí)目標(biāo)精細(xì)化管理實(shí)施方案.doc 10頁(yè)
doc 班級(jí)考核實(shí)施方案.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)文明公約.doc 11頁(yè)
doc 班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)參考方案.doc 8頁(yè)
doc 班級(jí)文化建設(shè)（教室布置）評(píng)比方案.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)方案.doc 5頁(yè)
doc 班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案二.doc 15頁(yè)
doc 班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案.doc 4頁(yè)
doc 班級(jí)文化建設(shè)要求.doc 2頁(yè)
doc 班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)文化建設(shè)匯報(bào)材料：讓教室成為一個(gè)能夠耕耘出春天的村莊.doc 5頁(yè)
doc 班級(jí)文化建設(shè)匯報(bào)材料：借愛(ài)之水，載學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)之舟.doc 5頁(yè)
doc 班級(jí)文化建設(shè)“環(huán)境布置”評(píng)比方案最新版.doc 4頁(yè)
doc 班級(jí)文化建設(shè)“環(huán)境布置”評(píng)比方案.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)文化布置評(píng)比方案.doc 14頁(yè)
doc 班級(jí)文化布置要求.doc 4頁(yè)
doc 班級(jí)文化布置介紹.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)文化環(huán)境布置參考方案.doc 3頁(yè)
doc 班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料：以德育為基礎(chǔ)，抓好班集體建設(shè).doc 4頁(yè)

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