淺談機(jī)電一體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì).doc
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淺談機(jī)電一體化教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),針對(duì)目前機(jī)電一體化專業(yè)電類、機(jī)電結(jié)合類的實(shí)驗(yàn)教學(xué)相對(duì)薄弱的問題,文章提出了基于面向?qū)ο蟮臋C(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)思想。課題組根據(jù)機(jī)電一體化技術(shù)特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀,就如何構(gòu)建機(jī)電一體化技術(shù)訓(xùn)練平臺(tái)和訓(xùn)練要求進(jìn)行了探索性的嘗試,并取得了較好的教學(xué)效果。
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針對(duì)目前機(jī)電一體化專業(yè)電類、機(jī)電結(jié)合類的實(shí)驗(yàn)教學(xué)相對(duì)薄弱的問題,文章提出了基于面向?qū)ο蟮臋C(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)思想。課題組根據(jù)機(jī)電一體化技術(shù)特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀,就如何構(gòu)建機(jī)電一體化技術(shù)訓(xùn)練平臺(tái)和訓(xùn)練要求進(jìn)行了探索性的嘗試,并取得了較好的教學(xué)效果。
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