中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理論研究與實(shí)踐.doc
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中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理論研究與實(shí)踐,摘要從多個(gè)方面對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了理論研究與實(shí)踐探索,其中包含課前的教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)目標(biāo)的確定,教學(xué)理念(概念教學(xué)),教學(xué)工具(多媒體輔助教學(xué)),課堂教學(xué)氛圍,還有從教師自身親和力和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及做好課堂檢測(cè)和課堂小結(jié)。對(duì)于課堂教學(xué)設(shè)計(jì),首先要明確其包含哪些內(nèi)容模塊。(1)內(nèi)容和內(nèi)容...
內(nèi)容介紹
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中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理論研究與實(shí)踐
摘要從多個(gè)方面對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了理論研究與實(shí)踐探索,其中包含課前的教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)目標(biāo)的確定,教學(xué)理念(概念教學(xué)),教學(xué)工具(多媒體輔助教學(xué)),課堂教學(xué)氛圍,還有從教師自身親和力和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及做好課堂檢測(cè)和課堂小結(jié)。
對(duì)于課堂教學(xué)設(shè)計(jì),首先要明確其包含哪些內(nèi)容模塊。
(1) 內(nèi)容和內(nèi)容解析;
(2) 目標(biāo)和目標(biāo)解析;
(3) 教學(xué)問(wèn)題診斷設(shè)計(jì);
(4) 教學(xué)支持條件分析;
(5) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì);
(6) 目標(biāo)檢測(cè)設(shè)計(jì)。
有了對(duì)內(nèi)容的解析,才能明確核心概念、思想方法, 才會(huì)有重點(diǎn)難點(diǎn), 才能確定目標(biāo); 對(duì)目標(biāo)進(jìn)行了解析, 對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了診斷和分析, 才能明確如何教這些內(nèi)容, 才能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和目標(biāo)檢測(cè)設(shè)計(jì)。
做好課前準(zhǔn)備,不僅有利于提高課堂學(xué)習(xí)效率,而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,尤其是對(duì)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),都有重要的作用。教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。
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