小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)研究.doc
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小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)研究,摘要近年來起,新一輪課程改革全面啟動(dòng)。隨著課程改革的不斷推進(jìn),在最近幾年的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)備受關(guān)注。如何在小學(xué)課堂中進(jìn)行有效的探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)成為了焦點(diǎn)問題本文章論述了探究性學(xué)習(xí)的含義,特征,針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)展開了6種不同的教學(xué)策略的研究。根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容,特...
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小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)研究
摘要近年來起,新一輪課程改革全面啟動(dòng)。隨著課程改革的不斷推進(jìn),在最近幾年的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)備受關(guān)注。如何在小學(xué)課堂中進(jìn)行有效的探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)成為了焦點(diǎn)問題
本文章論述了探究性學(xué)習(xí)的含義,特征,針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)展開了6種不同的教學(xué)策略的研究。根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容,特別針對(duì)以下4個(gè)方面舉例:“數(shù)與代數(shù)”,“圖形與幾何”,“統(tǒng)計(jì)與概率”,“綜合與實(shí)踐”舉例。并根據(jù)探究性學(xué)習(xí)作業(yè)的特點(diǎn)論述了如何布置作業(yè)。
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