網(wǎng)上答疑系統(tǒng)設(shè)計(jì).rar
網(wǎng)上答疑系統(tǒng)設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)是遠(yuǎn)程教育中的主要發(fā)展模式。它提供了一系列輔助網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的功能,是未來教學(xué)的一個(gè)主要的發(fā)展方向。但現(xiàn)階段遠(yuǎn)程教育仍存在很大的不足,還等待著不斷的完善!網(wǎng)上答疑系統(tǒng)就是其中相當(dāng)重要的一個(gè)部分,它可以承擔(dān)一部分網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的任務(wù),彌補(bǔ)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中交流方面的不足。網(wǎng)上答疑系統(tǒng)的建立,解決了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這種非面對(duì)面教...
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網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)是遠(yuǎn)程教育中的主要發(fā)展模式。它提供了一系列輔助網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的功能,是未來教學(xué)的一個(gè)主要的發(fā)展方向。但現(xiàn)階段遠(yuǎn)程教育仍存在很大的不足,還等待著不斷的完善!網(wǎng)上答疑系統(tǒng)就是其中相當(dāng)重要的一個(gè)部分,它可以承擔(dān)一部分網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的任務(wù),彌補(bǔ)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中交流方面的不足。網(wǎng)上答疑系統(tǒng)的建立,解決了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這種非面對(duì)面教學(xué)形式中學(xué)生與教師之間交流的困難,促進(jìn)了學(xué)生和教師通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的學(xué)習(xí)交流,進(jìn)一步完善了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系。
網(wǎng)上答疑不僅可以實(shí)現(xiàn)答疑和討論,而且還具有統(tǒng)計(jì)和分析的功能。答疑和討論的方式可以是文本文字,也可以是豐富的多媒體表達(dá)形式,是傳統(tǒng)的答疑方式所不能比擬的。大多數(shù)高校還是采用教師與學(xué)生約定時(shí)間地點(diǎn)的答疑方式,這種辦法費(fèi)時(shí)費(fèi)力,受到客觀環(huán)境的諸多制約,從效率上看,是一種高耗低效卻又不得已的方式?,F(xiàn)實(shí)問題要求要用更加新穎和便利的方式來實(shí)現(xiàn)答疑。網(wǎng)上答疑即是實(shí)現(xiàn)這種交互的一種手段。用B/S模式來設(shè)計(jì)網(wǎng)上答疑系統(tǒng),服務(wù)器端我們采用SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和ASP組件來構(gòu)成網(wǎng)上答疑的應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng);客戶端采用瀏覽器來完成網(wǎng)上答疑過程,同時(shí)可進(jìn)行遠(yuǎn)程系統(tǒng)維護(hù)和管理。
本文就答疑系統(tǒng)的功能及實(shí)現(xiàn)方法進(jìn)行了討論,并給出了實(shí)際的解決方案。
網(wǎng)上答疑不僅可以實(shí)現(xiàn)答疑和討論,而且還具有統(tǒng)計(jì)和分析的功能。答疑和討論的方式可以是文本文字,也可以是豐富的多媒體表達(dá)形式,是傳統(tǒng)的答疑方式所不能比擬的。大多數(shù)高校還是采用教師與學(xué)生約定時(shí)間地點(diǎn)的答疑方式,這種辦法費(fèi)時(shí)費(fèi)力,受到客觀環(huán)境的諸多制約,從效率上看,是一種高耗低效卻又不得已的方式?,F(xiàn)實(shí)問題要求要用更加新穎和便利的方式來實(shí)現(xiàn)答疑。網(wǎng)上答疑即是實(shí)現(xiàn)這種交互的一種手段。用B/S模式來設(shè)計(jì)網(wǎng)上答疑系統(tǒng),服務(wù)器端我們采用SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和ASP組件來構(gòu)成網(wǎng)上答疑的應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng);客戶端采用瀏覽器來完成網(wǎng)上答疑過程,同時(shí)可進(jìn)行遠(yuǎn)程系統(tǒng)維護(hù)和管理。
本文就答疑系統(tǒng)的功能及實(shí)現(xiàn)方法進(jìn)行了討論,并給出了實(shí)際的解決方案。
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