淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用.doc
淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用,近年來由于多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)作為教學(xué)手段在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用越來越廣泛。起步于80年代的我國信息技術(shù)教育發(fā)展至今,雖然有長足的發(fā)展,但主要集中在城市和比較發(fā)達(dá)地區(qū)。特別是農(nóng)村信息技術(shù)教育起步晚,發(fā)展緩慢,要達(dá)到普及和趕上發(fā)達(dá)國家的水平還有很大距離。近幾年我在自主性學(xué)習(xí)模式中引...
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此文檔由會(huì)員 龍崗先生 發(fā)布淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用
近年來由于多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)作為教學(xué)手段在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用越來越廣泛。起步于80年代的我國信息技術(shù)教育發(fā)展至今,雖然有長足的發(fā)展,但主要集中在城市和比較發(fā)達(dá)地區(qū)。特別是農(nóng)村信息技術(shù)教育起步晚,發(fā)展緩慢,要達(dá)到普及和趕上發(fā)達(dá)國家的水平還有很大距離。近幾年我在自主性學(xué)習(xí)模式中引進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)手段,教學(xué)效果明顯,但也暴露出不少問題?,F(xiàn)將本人在教學(xué)實(shí)踐中的一些作法和存在問題作......