新課程背景下語文教師的專業(yè)化發(fā)展探究
（貴州師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)）
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目 錄
一、語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的提出及內(nèi)涵 3
（一）新課程標(biāo)準(zhǔn)的提出 3
（二）新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵 3
二、新課程的特點(diǎn)及對語文教師的要求 4
（一）新課程的特點(diǎn)： 4
（二）《課程標(biāo)準(zhǔn)》對語文教師的要求 5
三、新課程背景下語文教師的專業(yè)素養(yǎng)及內(nèi)涵 9
（一）豐富的專業(yè)知識素養(yǎng) 9
（二）專業(yè)技能素養(yǎng) 10
(三)專業(yè)情操素養(yǎng) 10
（四）人格素養(yǎng) 11
四、新課程背景下語文教師專業(yè)化發(fā)展的途徑 11
（一）更新教育信念來促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 12
（二）通過教師參與教育研究來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展 12
(三)優(yōu)化語文教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)專業(yè)化成長。 12
五、教師專業(yè)化發(fā)展的意義 13
六、結(jié)語 15
參考文獻(xiàn)： 15
【摘 要】教師專業(yè)化已經(jīng)成為國際教師教育改革和教師職業(yè)發(fā)展的重要趨勢。教師的專業(yè)化發(fā)展是時代的要求，也是教師個人發(fā)展的需要。我國新一輪語文課程改革對語文教師的專業(yè)發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，每一位教師都必須和新課程一起發(fā)展，將自己置身于教育教學(xué)的變革之中，使自己在新課程的發(fā)展中，學(xué)科專業(yè)知識和專業(yè)能力得到真正的提升，適應(yīng)新課程的發(fā)展要求。做一名與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、專業(yè)化程度高、深受學(xué)生和社會愛戴的優(yōu)秀的語文教師。
【關(guān)鍵詞】新課程； 語文教師； 專業(yè)素養(yǎng)； 專業(yè)化； 發(fā)展途徑；