“機電一體化技術(shù)”專業(yè)建設(shè)之我見.doc
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“機電一體化技術(shù)”專業(yè)建設(shè)之我見,摘 要: 本文提出,在專業(yè)建設(shè)過程中,要堅持“以市場調(diào)研為基礎(chǔ),實訓基地為支撐,課程改革為核心,師資隊伍為關(guān)鍵,提高水平為目的,專業(yè)文化為特色”的主線開展專業(yè)建設(shè),在探索構(gòu)建“專業(yè)基礎(chǔ)類課程綜合化,專業(yè)技術(shù)類課程理實一體化,專業(yè)實訓類課程項目化”的模塊化教學模式基礎(chǔ)上,加強實訓基地建設(shè)、...
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“機電一體化技術(shù)”專業(yè)建設(shè)之我見
摘 要: 本文提出,在專業(yè)建設(shè)過程中,要堅持“以市場調(diào)研為基礎(chǔ),實訓基地為支撐,課程改革為核心,師資隊伍為關(guān)鍵,提高水平為目的,專業(yè)文化為特色”的主線開展專業(yè)建設(shè),在探索構(gòu)建“專業(yè)基礎(chǔ)類課程綜合化,專業(yè)技術(shù)類課程理實一體化,專業(yè)實訓類課程項目化”的模塊化教學模式基礎(chǔ)上,加強實訓基地建設(shè)、師資團隊建設(shè)、專業(yè)文化建設(shè),這樣專業(yè)建設(shè)一定會卓有成效。
關(guān)鍵詞: 機電一體化技術(shù) 專業(yè)建設(shè) 六個方面
摘 要: 本文提出,在專業(yè)建設(shè)過程中,要堅持“以市場調(diào)研為基礎(chǔ),實訓基地為支撐,課程改革為核心,師資隊伍為關(guān)鍵,提高水平為目的,專業(yè)文化為特色”的主線開展專業(yè)建設(shè),在探索構(gòu)建“專業(yè)基礎(chǔ)類課程綜合化,專業(yè)技術(shù)類課程理實一體化,專業(yè)實訓類課程項目化”的模塊化教學模式基礎(chǔ)上,加強實訓基地建設(shè)、師資團隊建設(shè)、專業(yè)文化建設(shè),這樣專業(yè)建設(shè)一定會卓有成效。
關(guān)鍵詞: 機電一體化技術(shù) 專業(yè)建設(shè) 六個方面
