淺析高職“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)管理體系的構(gòu)建.doc
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淺析高職“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)管理體系的構(gòu)建,工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式是高職教育的一種基本制度,它的實(shí)施與推廣對高職教學(xué)管理改革提出了更新、更高的要求。構(gòu)建符合工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式要求,并能更好地促進(jìn)這種模式實(shí)施的高職教學(xué)管理體系,是高職教育教學(xué)改革的重點(diǎn)課題。工學(xué)結(jié)合模式下的高職教學(xué)管理體系,主要包括課程管理體系、學(xué)籍管理體系、師資隊(duì)伍管理體系、實(shí)踐性教學(xué)管理體系和...
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工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式是高職教育的一種基本制度,它的實(shí)施與推廣對高職教學(xué)管理改革提出了更新、更高的要求。構(gòu)建符合工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式要求,并能更好地促進(jìn)這種模式實(shí)施的高職教學(xué)管理體系,是高職教育教學(xué)改革的重點(diǎn)課題。工學(xué)結(jié)合模式下的高職教學(xué)管理體系,主要包括課程管理體系、學(xué)籍管理體系、師資隊(duì)伍管理體系、實(shí)踐性教學(xué)管理體系和質(zhì)量管理體系等內(nèi)容。
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