摘要：
當(dāng)前，許多小學(xué)英語教師在實(shí)際教學(xué)中都采用了互動(dòng)式的教學(xué)方法，且取得了一定的成效。本文從師生互動(dòng)、生生互動(dòng)兩方面來闡述了英語互動(dòng)教學(xué)的措施，希望能給相關(guān)人員帶來一定的借鑒意義。
關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；互動(dòng)教學(xué)

所謂互動(dòng)式教學(xué)，就是指在教學(xué)過程中，由教師引導(dǎo)和啟發(fā)，師生之間發(fā)生的一切交互影響和交互活動(dòng)。這一教學(xué)過程包含師生間的互動(dòng)，也包含生生間的互動(dòng)。近幾年來，我國許多小學(xué)英語教學(xué)中都采用了互動(dòng)式的教學(xué)方法，取得了 一定的成效。
一、英語教學(xué)中師生互動(dòng)的措施
1、轉(zhuǎn)變角色，實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)
2、注重分層次教學(xué)
3、采用自由探究學(xué)習(xí)方式
二、英語教學(xué)中生生互動(dòng)的措施
1、真實(shí)情景法
2、實(shí)驗(yàn)觀察法
3、游戲法
例如，在Family tree的教學(xué)過程中，可讓學(xué)生帶上一張自己的家庭照片，并將同學(xué)分成幾個(gè)小組，讓他們互相談?wù)撟约旱募彝コ蓡T，即：
第一組：
A：What is that？
B：It is an old picture of my family.
A：Can I see it？
B：OK.
三、結(jié)束語