校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).rar
校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),2.19萬(wàn)字34頁(yè)摘要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展,其應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。校園網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的一個(gè)非常重要方面。本文將理論結(jié)合案例的方式闡述校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程。三層層次模型適用于各種規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì),本論文在設(shè)計(jì)時(shí)就采用了分層次的、模塊化的設(shè)計(jì)方法來(lái)設(shè)計(jì)。在最后還提供了一個(gè)基于千兆位以太網(wǎng)技術(shù)的可實(shí)現(xiàn)的校園網(wǎng)整...
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原文檔由會(huì)員 愛(ài)的玫瑰 發(fā)布
校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
2.19萬(wàn)字 34頁(yè)
摘 要
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展,其應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。校園網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的一個(gè)非常重要方面。本文將理論結(jié)合案例的方式闡述校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程。三層層次模型適用于各種規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì),本論文在設(shè)計(jì)時(shí)就采用了分層次的、模塊化的設(shè)計(jì)方法來(lái)設(shè)計(jì)。在最后還提供了一個(gè)基于千兆位以太網(wǎng)技術(shù)的可實(shí)現(xiàn)的校園網(wǎng)整體方案。此方案為建立校本部包括,東校區(qū),西校區(qū)和北校區(qū)的高速交互網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教學(xué)樓千兆位到大樓,百兆到桌面的要求,提供充分的骨干鏈路負(fù)載分擔(dān)和結(jié)構(gòu)冗余,多級(jí)別網(wǎng)絡(luò)管理功能。本論文的設(shè)計(jì)也可以是千兆位以太網(wǎng)技術(shù)在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的一次應(yīng)用。
目錄
摘 要:…………………………………………………………………………………………………… 1
Abstract: …………………………………………………………………………………………………1
前 言:…………………………………………………………………………………………………… 4
第一章 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) …………………………………………………………………………………………5
1.1 需求分析 ………………………………………………………………………………………… 5
1.2 應(yīng)用功能分析 …………………………………………………………………………………… 5
1.3網(wǎng)絡(luò)性能幾個(gè)重要指標(biāo) ………………………………………………………………………… 6
1.4總體目標(biāo) ……………………………………………………………………………………………9
第二章 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì) ………………………………………………………………………………… 11
2.1 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)原則 ……………………………………………………………………………………11
2.2 交換技術(shù) …………………………………………………………………………………………12
2.2.1第二層交換技術(shù) …………………………………………………………………………… 14
2.2.2 VLAN 技術(shù) ………………………………………………………………………………… 16
2.2.3局域網(wǎng)瓶頸 ………………………………………………………………………………… 18
2.2.4第三層交換技術(shù) …………………………………………………………………………… 19
2.3 骨干網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的選擇 ……………………………………………………………………………23
2.4 分層次的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) …………………………………………………………………………24
2.4.1 網(wǎng)絡(luò)核心層設(shè)計(jì) ……………………………………………………………………………24
2.4.2 網(wǎng)絡(luò)匯聚層的設(shè)計(jì) …………………………………………………………………………24
2.4.3 網(wǎng)絡(luò)接入層設(shè)計(jì) ………………………………………………………………………… 26
第三章 可實(shí)現(xiàn)的校園網(wǎng)絡(luò)整體方案 ………………………………………………………………… 27
3.1 總體解決方案 …………………………………………………………………………………27
3.2 教學(xué)區(qū)解決方案 ………………………………………………………………………………29
3.3 宿舍區(qū)解決方案 ………………………………………………………………………………30
3.4 網(wǎng)絡(luò)管理方案 …………………………………………………………………………………31
3.5 方案特點(diǎn) ………………………………………………………………………………………32
結(jié) 束 語(yǔ):……………………………………………………………………………………………… 33
參考文獻(xiàn) …………………………………………………………………………………………………34
參考文獻(xiàn)
[1]《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師教程》 清華大學(xué)出版社 胡道元
[2]《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)》 電子工業(yè)出版社 Kenneth D.Reed
[3]《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大全》 電子工業(yè)出版社 劉后銘,周明天等
2.19萬(wàn)字 34頁(yè)
摘 要
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展,其應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。校園網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的一個(gè)非常重要方面。本文將理論結(jié)合案例的方式闡述校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程。三層層次模型適用于各種規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì),本論文在設(shè)計(jì)時(shí)就采用了分層次的、模塊化的設(shè)計(jì)方法來(lái)設(shè)計(jì)。在最后還提供了一個(gè)基于千兆位以太網(wǎng)技術(shù)的可實(shí)現(xiàn)的校園網(wǎng)整體方案。此方案為建立校本部包括,東校區(qū),西校區(qū)和北校區(qū)的高速交互網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教學(xué)樓千兆位到大樓,百兆到桌面的要求,提供充分的骨干鏈路負(fù)載分擔(dān)和結(jié)構(gòu)冗余,多級(jí)別網(wǎng)絡(luò)管理功能。本論文的設(shè)計(jì)也可以是千兆位以太網(wǎng)技術(shù)在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的一次應(yīng)用。
目錄
摘 要:…………………………………………………………………………………………………… 1
Abstract: …………………………………………………………………………………………………1
前 言:…………………………………………………………………………………………………… 4
第一章 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) …………………………………………………………………………………………5
1.1 需求分析 ………………………………………………………………………………………… 5
1.2 應(yīng)用功能分析 …………………………………………………………………………………… 5
1.3網(wǎng)絡(luò)性能幾個(gè)重要指標(biāo) ………………………………………………………………………… 6
1.4總體目標(biāo) ……………………………………………………………………………………………9
第二章 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì) ………………………………………………………………………………… 11
2.1 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)原則 ……………………………………………………………………………………11
2.2 交換技術(shù) …………………………………………………………………………………………12
2.2.1第二層交換技術(shù) …………………………………………………………………………… 14
2.2.2 VLAN 技術(shù) ………………………………………………………………………………… 16
2.2.3局域網(wǎng)瓶頸 ………………………………………………………………………………… 18
2.2.4第三層交換技術(shù) …………………………………………………………………………… 19
2.3 骨干網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的選擇 ……………………………………………………………………………23
2.4 分層次的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) …………………………………………………………………………24
2.4.1 網(wǎng)絡(luò)核心層設(shè)計(jì) ……………………………………………………………………………24
2.4.2 網(wǎng)絡(luò)匯聚層的設(shè)計(jì) …………………………………………………………………………24
2.4.3 網(wǎng)絡(luò)接入層設(shè)計(jì) ………………………………………………………………………… 26
第三章 可實(shí)現(xiàn)的校園網(wǎng)絡(luò)整體方案 ………………………………………………………………… 27
3.1 總體解決方案 …………………………………………………………………………………27
3.2 教學(xué)區(qū)解決方案 ………………………………………………………………………………29
3.3 宿舍區(qū)解決方案 ………………………………………………………………………………30
3.4 網(wǎng)絡(luò)管理方案 …………………………………………………………………………………31
3.5 方案特點(diǎn) ………………………………………………………………………………………32
結(jié) 束 語(yǔ):……………………………………………………………………………………………… 33
參考文獻(xiàn) …………………………………………………………………………………………………34
參考文獻(xiàn)
[1]《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師教程》 清華大學(xué)出版社 胡道元
[2]《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)》 電子工業(yè)出版社 Kenneth D.Reed
[3]《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大全》 電子工業(yè)出版社 劉后銘,周明天等
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