包括文獻綜述，外文翻譯


摘 要

學(xué)習(xí)型組織理論作為21世紀管理新模式，它所具有的比其他組織形式學(xué)習(xí)地更快、更好地競爭優(yōu)勢在給它帶來巨大成效的同時也引起了我國政府對它的關(guān)注，中共十六大報告更是將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會作為黨的發(fā)展戰(zhàn)略目標之一，對此全國上下掀起了構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政府的浪潮。
但是，學(xué)習(xí)型政府的構(gòu)建是一項復(fù)雜而又艱巨的系統(tǒng)工程，它仍面臨著許多障礙。這些障礙主要表現(xiàn)在政府的一些學(xué)習(xí)理念、組織結(jié)構(gòu)、技術(shù)等方面。正是基于以上事實，本文才以政府的學(xué)習(xí)理念、組織結(jié)構(gòu)等方面為研究的切入點和突破口，希望通過對它們的研究和探討，找到我國學(xué)習(xí)型政府構(gòu)建的有效對策，從而使我國政府早日成為學(xué)習(xí)型政府。
   
關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)型政府，構(gòu)建，必要性，障礙，對策

ABSTRACT

As a new management model in the 21-century, the learning organization theory, which has been getting great success, is catching attention of our government due to its more rapidly and best competing advantage than others. In the report at the 16th National Congress of the Chinese Communist Party, creating the learning society was defined as one of its improving strategy aims. So, a surge of reconstructing learning-type society and government is lifting around the country.
However, the construction of learning government is complicated and arduous system engineering; it still faces a lot of obstacles. These obstacles in such aspects as the government's some idea, institutional framework, studying system and so on. Therefore, I regard them as the breakthrough and breach of study, hope to seek for the effective countermeasure of the construction of studying government by researching and discussing to them, thus, make our government become the learning government as soon as possible.

Keyword: The learning government, construction, the necessity, the obstacle, the countermeasure
 

目  錄

摘要……………………………………………………………………………1
ABSTRACT…………………………………………………………………2
文獻綜述………………………………………………………………………1
引言……………………………………………………………………………4
1.學(xué)習(xí)型組織與學(xué)習(xí)型政府……………………………………………5
   1.1學(xué)習(xí)型組織理論的提出及內(nèi)涵、特征…………………………………5
   1.2學(xué)習(xí)型政府的內(nèi)涵、特征………………………………………………8
2.我國學(xué)習(xí)型政府構(gòu)建的必要性分析…………………………10
   2.1構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府是時代發(fā)展的需要…………………………………10
   2.2構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府是貫徹和實踐“三個代表”重要思想的需要……11
   2.3構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府是提高機關(guān)干部隊伍綜合素質(zhì)的需要……………12
   2.4構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府是打造服務(wù)型政府的重要途徑……………………12
   2.5構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府是學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建的關(guān)鍵…………………………13
3.我國學(xué)習(xí)型政府構(gòu)建的主要障礙……………………………16
   3.1體制障礙………………………………………………………………16
   3.2觀念障礙………………………………………………………………16
   3.3技術(shù)障礙………………………………………………………………17
4.推進我國學(xué)習(xí)型政府構(gòu)建的對策建議………………………19
   4.1堅持以人為本,構(gòu)筑科學(xué)合理的政府組織結(jié)構(gòu)……………………19
 
   4.2認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型政府組織理論,確立先進的學(xué)習(xí)理念……………20
   4.3 創(chuàng)建和完善學(xué)習(xí)型政府的相關(guān)機制………………………………22
   4.4建立電子政府，推行電子政務(wù)………………………………………24
   4.5 實施“構(gòu)建”的信息反饋與評估……………………………………24
結(jié)語……………………………………………………………………………26
參考文獻……………………………………………………………………27
致謝辭………………………………………………………………………28
附錄……………………………………………………………………………30