JAVA 教育網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計

71頁 計空格6萬字 有詳細(xì)的設(shè)計框圖和程序

[摘要]

本設(shè)計應(yīng)用了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)最新技術(shù)JSP（Java Server Pages）、和JAVA技術(shù)，運(yùn)用Jbuilder9.0開發(fā)工具，編寫了一個教育網(wǎng)站的應(yīng)用程序和互聯(lián)網(wǎng)程序，設(shè)計成功了一個教育網(wǎng)站系統(tǒng)。
本教育網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)程序能讓用戶提出要教師解決的問題、學(xué)生已提出的學(xué)習(xí)問題、瀏覽教育信息，在用戶提問題時，為維護(hù)網(wǎng)站的安全，程序采用了用戶權(quán)限制只有被程序準(zhǔn)許的用戶才能在網(wǎng)站上提出問題。教師可以通過問答回答模塊回答問題。相關(guān)的問題和問題的答案都將在不同的數(shù)據(jù)庫中，并將數(shù)據(jù)庫放到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器。就可從校園網(wǎng)上使用本系統(tǒng)。
本教育網(wǎng)站應(yīng)用程序也同樣采用用戶權(quán)限制，總管理員可以進(jìn)入所有模塊，教師可以進(jìn)入回答問題模塊，教育信息管理員只能進(jìn)入教育信息管理模塊，用戶管理員進(jìn)入用戶管理模塊。
應(yīng)用我們開發(fā)的系統(tǒng)，便利用校園網(wǎng)絡(luò)可從網(wǎng)上提出學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，教師在網(wǎng)上回答學(xué)生提出的問題和查詢相關(guān)的學(xué)科教育信息，能使教師隨時與學(xué)生進(jìn)行交流，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中問題，快捷、方便，充分合理的利用了校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

[關(guān)鍵詞]
Java　JSP 數(shù)據(jù)庫 網(wǎng)上查詢 用戶權(quán)限 Jbuilder9 IE瀏覽器 國際互聯(lián)網(wǎng)


課題來源：學(xué)校師生學(xué)術(shù)交流
由于各種現(xiàn)實(shí)中因素的影響，如每個教師要教很多班和從事科研教育工作，很少能夠有時間與學(xué)生交流和幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。所以導(dǎo)致學(xué)生與教師之間缺少溝通和使很大一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)難題不能得到及時的解決?，F(xiàn)在每個學(xué)期的校園網(wǎng)都建得非常好，每個辦公室，每個教師家里都連入校園網(wǎng)，如果我們建立一個教育網(wǎng)站系統(tǒng)，將給教學(xué)帶來很大的方便。

課題目的：用JAVA實(shí)現(xiàn)的教育網(wǎng)站系統(tǒng)能使教師隨時與學(xué)生進(jìn)行交流，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中問題，快捷、方便，充分合理的利用了校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)校的師生交流工作高效率。

課題意義：使高校教師隨時與學(xué)生進(jìn)行交流和網(wǎng)絡(luò)高效率化。

技術(shù)要求：
 學(xué)生能夠在網(wǎng)上提出學(xué)習(xí)中的疑難問題。
 教師能夠在網(wǎng)上回答學(xué)生所提出的問題。
 網(wǎng)站管理者可以通過窗口程序發(fā)布教育信息。
 網(wǎng)站管理者可以通過窗口程序增刪改用戶。
 學(xué)生、教師可以查看所有學(xué)科的教育信息。



目 錄

一、選題背景
1.1 選題背景.………………………………………………………..……………………………3
1.2 技術(shù)背景….……………………………………………………..……………………………4
1.3 實(shí)施意義….……………………………………………………..……………………………6
二、方案論證
2.1 JSP……….…………………………………………………………….….…..………………7
2.2 JAVA…………………………………………………………..….………………………...…7
2.3 JSP和PHP、ASP的區(qū)別和用途………………………………..………………………….8
三、總體設(shè)計說明
3.1 總體設(shè)計……………………………………………….………………….…….…..….…...10
3.2 ODBC的設(shè)置………………………………………………………………………………..11
3.3 教育分類信息管理模塊設(shè)計………..……………….…………………..……………….…13
3.4 教師回答問題管理模塊設(shè)計…………………….….…………………………….….……..13
3.5 用戶管理模塊設(shè)計……………………………..………………………………..…………..14
3.6 教育信息顯示模塊設(shè)計……………………..………………………………..……………..15
3.7 問題顯示模塊設(shè)計………………………..……………………………………..…………..17
3.8 問答系統(tǒng)的登錄模塊設(shè)計……..…..…..…………………………………......……………..18
3.9 總信息顯示模塊設(shè)計………….…………………………………………..………………...20
3.10 總登錄模塊設(shè)計……………………………………….…………………..………………..21
四、結(jié)果分析
4.1首頁（學(xué)生提問模塊）………………………………………………..……………….……22
4.2教師回答問題模塊……………………………………………….…………………….…….23
五、結(jié)論
六、參考文獻(xiàn)

附錄
1、 框圖
2、 數(shù)據(jù)庫的數(shù)字字典
3、源程序清單

致謝



參考文獻(xiàn)

吳其慶 《Java程序設(shè)計35講》 第一版 北京 冶金工業(yè)出版社
吳其慶 《Java編程思想與實(shí)踐》第一版 北京 冶金工業(yè)出版社
耿祥義 《Java2實(shí)用教程》 第一版 北京 清華大學(xué)出版社