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淺議科學發(fā)展觀指導下的職校生可持續(xù)學習與發(fā)展.doc

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淺議科學發(fā)展觀指導下的職校生可持續(xù)學習與發(fā)展,本文共計2700余字;摘要:提出了人的潛能是無限的,是可以發(fā)展的。通過職校生為研究對象,以科學發(fā)展觀為指導,指出對待職校生可持續(xù)學習與發(fā)展的方法。關鍵詞:科學發(fā)展觀,成功內(nèi)驅(qū)力,可持續(xù)發(fā)展目錄:一、樹立正確的學生觀、教育觀二、激發(fā)學生成功內(nèi)驅(qū)力三、培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力1.培養(yǎng)自...
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分類: 論文>社會學論文

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淺議科學發(fā)展觀指導下的職校生可持續(xù)學習與發(fā)展

本文共計2700余字;

摘要:提出了人的潛能是無限的,是可以發(fā)展的。通過職校生為研究對象,以科學發(fā)展觀為指導,指出對待職校生可持續(xù)學習與發(fā)展的方法。
關鍵詞:科學發(fā)展觀,成功內(nèi)驅(qū)力,可持續(xù)發(fā)展

目錄:

一、樹立正確的學生觀、教育觀
二、激發(fā)學生成功內(nèi)驅(qū)力
三、培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力
1.培養(yǎng)自主探究的能力
2.提高信息采集能力
3.增強合作共事的能力
四、開發(fā)學生內(nèi)在潛能