soa課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告.doc
約14頁DOC格式手機(jī)打開展開
soa課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告,課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告本文共14頁,3700余字;【設(shè)計(jì)簡介】xyz大學(xué)目前的教務(wù)管理系統(tǒng),是使用計(jì)算機(jī)作為信息記錄工具。但再該系統(tǒng)中各種信息沒有一種有效的交流手段,使信息在教師、學(xué)生、教務(wù)管理人員之間快速、高效地流通。為改變這一情況,現(xiàn)在需要開發(fā)一套新的采用互連互通的網(wǎng)絡(luò)信息化教務(wù)管理系統(tǒng)。通過該系統(tǒng),提高學(xué)校教務(wù)管理的效率與...


內(nèi)容介紹
此文檔由會員 霜天盈月 發(fā)布
課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告
本文共14頁,3700余字;
【設(shè)計(jì)簡介】
XYZ大學(xué)目前的教務(wù)管理系統(tǒng),是使用計(jì)算機(jī)作為信息記錄工具。但再該系統(tǒng)中各種信息沒有一種有效的交流手段,使信息在教師、學(xué)生、教務(wù)管理人員之間快速、高效地流通。
為改變這一情況,現(xiàn)在需要開發(fā)一套新的采用互連互通的網(wǎng)絡(luò)信息化教務(wù)管理系統(tǒng)。通過該系統(tǒng),提高學(xué)校教務(wù)管理的效率與服務(wù)質(zhì)量,為教師與學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、高效的遠(yuǎn)程信息服務(wù)與教學(xué)管理輔助。
【目錄】
1 小組成員組成及工作安排 2
2 實(shí)驗(yàn)運(yùn)行環(huán)境 2
3 項(xiàng)目背景 2
3.1系統(tǒng)基本需求 2
3.2 系統(tǒng)需求分析 3
4 業(yè)務(wù)模型分析 3
4.1 學(xué)生選課業(yè)務(wù)流程模式圖 4
4.2 教師授課過程信息輔助業(yè)務(wù)流程模式圖 5
4.3 學(xué)生修課過程信息輔助業(yè)務(wù)流程模式圖 6
5 服務(wù)模型設(shè)計(jì) 7
5.1 學(xué)生選課系統(tǒng)服務(wù) 7
5.2 教師授課系統(tǒng)服務(wù) 8
5.3 學(xué)生上課系統(tǒng)服務(wù) 9
5.4 系統(tǒng)所包含服務(wù)組件及系統(tǒng)SOA架構(gòu) 10
6 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì) 11
7 實(shí)驗(yàn)過程收獲和所存在問題 12
8 參考文獻(xiàn) 13
參考文獻(xiàn)
1. 梁愛虎;精通SOA:基于服務(wù)總線的Struts+EJB+WebService整合應(yīng)用開發(fā);電子工業(yè)出版社;2007
2. 林•馬斯;軟件構(gòu)架實(shí)踐(第2版);清華大學(xué)出版社;2004
3. SOA原理 方法 實(shí)踐;電子工業(yè)出版社;2005
4. Sandy Carter;SOA&Web2.0--新商業(yè)語言;清華大學(xué)出版社;2007
5. David M.Dikel;軟件架構(gòu):組織原則與模式;機(jī)械工業(yè)出版社;2002
本文共14頁,3700余字;
【設(shè)計(jì)簡介】
XYZ大學(xué)目前的教務(wù)管理系統(tǒng),是使用計(jì)算機(jī)作為信息記錄工具。但再該系統(tǒng)中各種信息沒有一種有效的交流手段,使信息在教師、學(xué)生、教務(wù)管理人員之間快速、高效地流通。
為改變這一情況,現(xiàn)在需要開發(fā)一套新的采用互連互通的網(wǎng)絡(luò)信息化教務(wù)管理系統(tǒng)。通過該系統(tǒng),提高學(xué)校教務(wù)管理的效率與服務(wù)質(zhì)量,為教師與學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、高效的遠(yuǎn)程信息服務(wù)與教學(xué)管理輔助。
【目錄】
1 小組成員組成及工作安排 2
2 實(shí)驗(yàn)運(yùn)行環(huán)境 2
3 項(xiàng)目背景 2
3.1系統(tǒng)基本需求 2
3.2 系統(tǒng)需求分析 3
4 業(yè)務(wù)模型分析 3
4.1 學(xué)生選課業(yè)務(wù)流程模式圖 4
4.2 教師授課過程信息輔助業(yè)務(wù)流程模式圖 5
4.3 學(xué)生修課過程信息輔助業(yè)務(wù)流程模式圖 6
5 服務(wù)模型設(shè)計(jì) 7
5.1 學(xué)生選課系統(tǒng)服務(wù) 7
5.2 教師授課系統(tǒng)服務(wù) 8
5.3 學(xué)生上課系統(tǒng)服務(wù) 9
5.4 系統(tǒng)所包含服務(wù)組件及系統(tǒng)SOA架構(gòu) 10
6 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì) 11
7 實(shí)驗(yàn)過程收獲和所存在問題 12
8 參考文獻(xiàn) 13
參考文獻(xiàn)
1. 梁愛虎;精通SOA:基于服務(wù)總線的Struts+EJB+WebService整合應(yīng)用開發(fā);電子工業(yè)出版社;2007
2. 林•馬斯;軟件構(gòu)架實(shí)踐(第2版);清華大學(xué)出版社;2004
3. SOA原理 方法 實(shí)踐;電子工業(yè)出版社;2005
4. Sandy Carter;SOA&Web2.0--新商業(yè)語言;清華大學(xué)出版社;2007
5. David M.Dikel;軟件架構(gòu):組織原則與模式;機(jī)械工業(yè)出版社;2002