產(chǎn)業(yè)變化與就業(yè)心態(tài)的調(diào)整

摘  要：
    國(guó)際金融危機(jī)加劇了本來(lái)就存在的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難。當(dāng)前部分大學(xué)生在就業(yè)時(shí)產(chǎn)生的心理心態(tài)問(wèn)題，不僅對(duì)學(xué)生本人不利，對(duì)其家庭，對(duì)社會(huì)，也是一種不安定的因素。為了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，國(guó)家和各地都相繼出臺(tái)了一系列政策措施，如設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，實(shí)施大學(xué)生村官計(jì)劃、農(nóng)村教師特崗計(jì)劃，鼓勵(lì)企業(yè)吸收大學(xué)生就業(yè)等等。這些政策措施，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)無(wú)疑是非常必要的。但解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，社會(huì)各界的努力固然重要，大學(xué)生自身轉(zhuǎn)變觀念、有良好的就業(yè)心態(tài)，也是極為重要的。就產(chǎn)業(yè)變化角度而言，人類(lèi)社會(huì)經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)和當(dāng)前的服務(wù)型社會(huì)。在這種服務(wù)型社會(huì)中，第三產(chǎn)業(yè)成了就業(yè)的主要方面，吸納了大部分的就業(yè)人員。因此，如何在這樣的服務(wù)型社會(huì)中調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)就成了一個(gè)需要研究的領(lǐng)域。

關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生      就業(yè)心態(tài)     就業(yè)難 
        服務(wù)型社會(huì)      責(zé)任感