學(xué)生成績管理設(shè)計報告

本文共計10頁，1270余字；
附有源代碼；

設(shè)計簡介：

系統(tǒng)的主要用戶為學(xué)校(非熟悉計算機(jī)方面編程)的教師，他們的計算機(jī)水平并不高，所以對計算機(jī)的人性化和易用性比較高，最好做到看界面按鈕就知道其功能，使用該系統(tǒng)就應(yīng)該使所有的教師感覺到工作量減少、工作有秩序、工作效率有明顯的提高。
目 錄

第一章 引言
1.1課程設(shè)計的題目---------------------------------------------- 3
1.2課程設(shè)計的目的---------------------------------------------- 3
1.3課程設(shè)計的意義---------------------------------------------- 3
1.4主要任務(wù)---------------------------------------------------- 3
1.5課程設(shè)計的內(nèi)容---------------------------------------------- 3
1.6系統(tǒng)配置----------------------------------------------------- 3
第二章 系統(tǒng)分析
2.1主要內(nèi)容---------------------------------------------------- 4
2.2數(shù)據(jù)庫的設(shè)計------------------------------------------------ 4
2.3制作程序運(yùn)行窗口 ------------------------------------------- 5


第三章 系統(tǒng)實現(xiàn)
3.1主要界面和操作說明------------------------------------------ 7
3.2主要代碼---------------------------------------------------- 7
結(jié)束語--------------------------------------------------------- 22
參考文獻(xiàn)------------------------------------------------------- 10


參考文獻(xiàn):
1.譚浩強(qiáng) 著，C程序設(shè)計（第二版），清華大學(xué)出版社;
2.呂鳳煮 著，C++語言基礎(chǔ)教程，清華大學(xué)出版社;
3.陳維興 著，C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計習(xí)題解析與上機(jī)指導(dǎo)，清華大學(xué)出版社;
4.Robert L.Kruse著，C ++數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計，清華大學(xué)出版社. 2004.