中小學教學管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)

全文30頁 約13000余字 設計獨到 圖文并茂 論述精確
摘 要
中小學教學管理以教學工作為主，但具體模塊小而細致，而且與外部有眾多聯(lián)系，使得工作涉及面廣泛，日常事務復雜，如果沒有一個強大的信息系統(tǒng)來支持，那么勢必會造成學校日常管理不但煩瑣，效率差，浪費人力、物力，而且可能出現(xiàn)不必要的信息丟失和安全保密等問題，給教學管理工作帶來麻煩。隨著計算機技術的日益發(fā)展，科技水平的不斷提高，數(shù)據(jù)庫技術在各個領域也得到快速發(fā)展和成熟，在中小學中應用教學管理系統(tǒng)勢必體現(xiàn)了它的重要性、必要性和可行性。基于此，旨在利用數(shù)據(jù)庫原理和開發(fā)技術，建立全面、方便、準確的教學管理平臺，提高中小學教學管理的水平、質量和效率。

關鍵字：教學管理；數(shù)據(jù)庫；信息系統(tǒng)

目 錄
《數(shù)據(jù)庫原理與應用》課程設計論文 I
1 引言 1
1.1本課題(項目)的研究意義 1
1.2 本論文的目標與任務 1
1.2.1 目標 1
1.2.2 任務 1
1.3 進度安排 2
2 數(shù)據(jù)庫設計 2
2.1 需求分析 2
2.1.1 引言 2
2.1.2 目標 2
2.1.3 任務 2
2.1.4 階段成果 3
2.2 概念設計 6
2.2.1 引言 6
2.2.2 概念模型設計 6
2.3 邏輯設計 7
2.3.1 引言 7
2.3.2 數(shù)據(jù)組織 7
2.3.3 系統(tǒng)功能模塊圖 10
2.4 物理設計 11
2.4.1 引言 11
2.4.2 數(shù)據(jù)存取 11
2.5 數(shù)據(jù)庫實施 12
2.5.1 引言 12
2.5.2 建立數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表、視圖、索引等存儲過程等DDL定義，并完成完整性、安全性等要求定義 12
2.5.3 數(shù)據(jù)入庫 15
2.5.4 完成處理過程、系統(tǒng)主要功能（查詢、更新、簡單統(tǒng)計等），均需要使用存儲過程完成 15
2.6 系統(tǒng)調試與測試 19
2.6.1 系統(tǒng)測試方法 19
2.6.2 測試內容 19
3 收獲與體會 19
4 存在問題與建議 19
5 致謝 19
6 參考文獻 20
附錄1 21
附錄2 25

庫設計