論信息時代的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué).doc
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論信息時代的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué),本文共5頁5514字摘要：本文從信息時代對人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求、網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點出發(fā)，分析了學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要意義；分析了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開展給學(xué)校教學(xué)帶來的新變化、新特點；最后提出了目前開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的迫切需要關(guān)注的幾個問題。關(guān)鍵詞：信息時代，學(xué)校教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，課堂教學(xué)abstract:...
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論信息時代的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
本文共5頁 5514字
摘要：本文從信息時代對人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求、網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點出發(fā)，分析了學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要意義；分析了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開展給學(xué)校教學(xué)帶來的新變化、新特點；最后提出了目前開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的迫切需要關(guān)注的幾個問題。
關(guān)鍵詞：信息時代，學(xué)校教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，課堂教學(xué)
Abstract: This article begins with the info-age's requirements to the talent quality structure, the characteristics of network and network instruction, followed with an analysis of the significance of school network instruction. It then analyses the new changes and new characteristics that network instruction brings to school teaching. It finally suggests that several problems should be urgently noticed in carrying out network instruction.
Keyword: info-age ,school instruction , network ,network instruction, classroom instruction
參考文獻(xiàn)：
1、我國計算機(jī)小學(xué)輔助教學(xué)的新發(fā)展---對全國第三屆小學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué)觀摩展示會的思考.張舒予.《中國電化教育》,1999.9
2、計算機(jī)輔助教學(xué)的概念、實踐及其它.李藝.《中國電化教育》，1999.9
3、世紀(jì)回眸--從媒體的演變看電教的發(fā)展.崔新春，張秀英.《中國電化教育》，1999.10
4、《當(dāng)前中小學(xué)教育信息化的若干問題的探討》.張青.《中國電化教育》，2000.3
本文共5頁 5514字
摘要：本文從信息時代對人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求、網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點出發(fā)，分析了學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要意義；分析了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開展給學(xué)校教學(xué)帶來的新變化、新特點；最后提出了目前開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的迫切需要關(guān)注的幾個問題。
關(guān)鍵詞：信息時代，學(xué)校教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，課堂教學(xué)
Abstract: This article begins with the info-age's requirements to the talent quality structure, the characteristics of network and network instruction, followed with an analysis of the significance of school network instruction. It then analyses the new changes and new characteristics that network instruction brings to school teaching. It finally suggests that several problems should be urgently noticed in carrying out network instruction.
Keyword: info-age ,school instruction , network ,network instruction, classroom instruction
參考文獻(xiàn)：
1、我國計算機(jī)小學(xué)輔助教學(xué)的新發(fā)展---對全國第三屆小學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué)觀摩展示會的思考.張舒予.《中國電化教育》,1999.9
2、計算機(jī)輔助教學(xué)的概念、實踐及其它.李藝.《中國電化教育》，1999.9
3、世紀(jì)回眸--從媒體的演變看電教的發(fā)展.崔新春，張秀英.《中國電化教育》，1999.10
4、《當(dāng)前中小學(xué)教育信息化的若干問題的探討》.張青.《中國電化教育》，2000.3
