目 錄
1 前言 2
2 需求分析 2
2.1建網(wǎng)需求 2
2.2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 3
3 校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) 4
3.1 總體設(shè)計(jì)原則 4
3.2 校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的層次化模型 5
4 解決方案 5
4.1.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 5
4.2方案說明 7
5.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型 7
5.1交換機(jī) 7
5.2服務(wù)器 8
5.3其他設(shè)備 9
6. 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置 9
6.1交換機(jī)的配置 10
6.2配置防火墻 13
參考文獻(xiàn) 13














1 前言
隨著學(xué)校信息化教育的發(fā)展和規(guī)模的擴(kuò)大，信息化校園建設(shè)已提上日程。多媒體校園網(wǎng)已成為學(xué)校必備的重要信息基礎(chǔ)設(shè)施，其規(guī)模和應(yīng)用水平已成為了衡量學(xué)校教學(xué)與科研綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。
在當(dāng)今信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，信息已經(jīng)成為一種關(guān)鍵性的戰(zhàn)略資源，計(jì)算機(jī)技術(shù)在人們的生活中已經(jīng)起到了越來越重要的作用。校園作為知識(shí)基地和人才基地，它理應(yīng)成為代表信息產(chǎn)業(yè)應(yīng)用最成功的典范。一所成功的學(xué)校不僅在學(xué)術(shù)上、教育上要力爭(zhēng)上游，更應(yīng)在管理上上一個(gè)臺(tái)階。通過校園信息網(wǎng)，將各處的電腦聯(lián)成一個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性；教職員工和學(xué)生可共享各種信息，極易進(jìn)行各種信息的教流、經(jīng)驗(yàn)的分享、討論、消息的發(fā)布、工作流的自動(dòng)實(shí)現(xiàn)和協(xié)同工作等，從而有效地提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平和教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，為信息時(shí)代培育出高素質(zhì)的人才。

在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)中，對(duì)于合格人才的要求越來越多，需要他們掌握大量的各類知識(shí)，在教育中需要提高教學(xué)效率?，F(xiàn)在出現(xiàn)了許多新的教學(xué)方法，以各種方式提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握速度，在與前人同樣的時(shí)間內(nèi)，掌握比前人更多的知識(shí)，而這些教學(xué)方法，需要利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)才能實(shí)現(xiàn)。
這就要求校園網(wǎng)是一個(gè)具有交互功能和專業(yè)性很強(qiáng)的局域網(wǎng)絡(luò)。多媒體教學(xué)軟件的開發(fā)平臺(tái)，多媒體演示教室，教師備課系統(tǒng)，電子閱覽室以及教學(xué)，考試資料庫等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行工作。如果一所學(xué)校包括多個(gè)專業(yè)學(xué)科，也可以形成多個(gè)局域網(wǎng)絡(luò)，并通過有線方式連接起來。
校園網(wǎng)是指利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通信介質(zhì)和組網(wǎng)技術(shù)和協(xié)議以及各類系統(tǒng)管理軟件和各種終端有效地集成在一起，并用于教學(xué)，科研，學(xué)校管理，信息資源共享和遠(yuǎn)程教學(xué)等方面的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)系統(tǒng)。
參考文獻(xiàn)

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[2] 王達(dá) .《網(wǎng)絡(luò)工程必讀——網(wǎng)絡(luò)工程基礎(chǔ)》.北京：電子工業(yè)出版社，2006
[3] 王達(dá) .《網(wǎng)絡(luò)工程必讀——網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》.北京：電子工業(yè)出版社，2006
[4] 趙江 董欣.《網(wǎng)管員成長(zhǎng)手記——網(wǎng)絡(luò)組建、配置與應(yīng)用》.北京：人民郵電出版社，2007