2010級(jí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》期末考試復(fù)習(xí)題.pdf
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2010級(jí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》期末考試復(fù)習(xí)題, 1、進(jìn)入大學(xué)后應(yīng)樹(shù)立哪些新的學(xué)習(xí)理念?要養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)應(yīng)該從哪些方面下功夫? ?1?樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念 樹(shù)立全面學(xué)習(xí)的理念 樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念 ?2?勤奮 嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí) 創(chuàng)新 2、論述當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)。 成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者...
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2010級(jí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》期末考試復(fù)習(xí)題
1、進(jìn)入大學(xué)后應(yīng)樹(shù)立哪些新的學(xué)習(xí)理念?要養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)應(yīng)該從哪些方面下功夫?
?1?樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念
樹(shù)立全面學(xué)習(xí)的理念
樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念
?2?勤奮 嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí) 創(chuàng)新
2、論述當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)。
成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
德是人才素質(zhì)的靈魂
智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容
體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)
美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)
大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的德智體美方面的素質(zhì)是相互聯(lián)系、相互制約的統(tǒng)一體。大學(xué)生的
全面發(fā)展?就是德智體美的全面發(fā)展?是思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提
高。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)努力成長(zhǎng)為主動(dòng)發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展的一代新人。
1、進(jìn)入大學(xué)后應(yīng)樹(shù)立哪些新的學(xué)習(xí)理念?要養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)應(yīng)該從哪些方面下功夫?
?1?樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念
樹(shù)立全面學(xué)習(xí)的理念
樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念
?2?勤奮 嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí) 創(chuàng)新
2、論述當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)。
成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
德是人才素質(zhì)的靈魂
智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容
體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)
美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)
大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的德智體美方面的素質(zhì)是相互聯(lián)系、相互制約的統(tǒng)一體。大學(xué)生的
全面發(fā)展?就是德智體美的全面發(fā)展?是思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提
高。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)努力成長(zhǎng)為主動(dòng)發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展的一代新人。
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