計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)教學(xué)與分步教學(xué)法.doc
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計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)教學(xué)與分步教學(xué)法,全文約2000字論述翔實(shí)[提要]本文以pascal語(yǔ)言教學(xué)為實(shí)例，闡述了的實(shí)際應(yīng)用。 [關(guān)鍵詞]程序設(shè)計(jì)、分步教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的思維是計(jì)算機(jī)學(xué)科中最基本、最重要的素質(zhì)之一，程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)知識(shí)與其它基礎(chǔ)學(xué)科，特別是數(shù)學(xué)思維的綜合運(yùn)用，它體現(xiàn)了...
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計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)教學(xué)與分步教學(xué)法
全文約2000字 論述翔實(shí)
[提要]本文以PASCAL語(yǔ)言教學(xué)為實(shí)例，闡述了計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)教學(xué)與分步教學(xué)法的實(shí)際應(yīng)用。
[關(guān)鍵詞]程序設(shè)計(jì)、分步教學(xué)
培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的思維是計(jì)算機(jī)學(xué)科中最基本、最重要的素質(zhì)之一，程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)知識(shí)與其它基礎(chǔ)學(xué)科，特別是數(shù)學(xué)思維的綜合運(yùn)用，它體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的綜合能力，所以，既可以訓(xùn)練思維，更可以提高中學(xué)生的心智水平，從中可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，以適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)人才的需求。故在本學(xué)期，我們?cè)诟咭荒昙?jí)開(kāi)始了PASCAL程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言這一門(mén)課程。
全文約2000字 論述翔實(shí)
[提要]本文以PASCAL語(yǔ)言教學(xué)為實(shí)例，闡述了計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)教學(xué)與分步教學(xué)法的實(shí)際應(yīng)用。
[關(guān)鍵詞]程序設(shè)計(jì)、分步教學(xué)
培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的思維是計(jì)算機(jī)學(xué)科中最基本、最重要的素質(zhì)之一，程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)知識(shí)與其它基礎(chǔ)學(xué)科，特別是數(shù)學(xué)思維的綜合運(yùn)用，它體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的綜合能力，所以，既可以訓(xùn)練思維，更可以提高中學(xué)生的心智水平，從中可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，以適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)人才的需求。故在本學(xué)期，我們?cè)诟咭荒昙?jí)開(kāi)始了PASCAL程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言這一門(mén)課程。
