商務英語閱讀教學和課程改革初探.doc
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商務英語閱讀教學和課程改革初探,摘要...............................................................1關鍵詞.............................................................1一、課程的任務及教學目的.....
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商務英語閱讀教學和課程改革初探
摘要...............................................................1
關鍵詞.............................................................1
一、課程的任務及教學目的...........................................................2
二、從制約因素來看商務英語閱讀教學.............................................2
(一)閱讀方法不當.....................................................................2
(二)詞匯制約..........................................................................3
（三）相關專業(yè)知識的匱乏...........................................................3
三、從教學方法上探討商務英語閱讀教學...........................................4
（一）不同時期分別按技能和話題選擇不同教學內容，進行一對一的訓練，逐一攻破.......................................................................................4
（二）引導學生熟悉背景知識.........................................................6
（三）引導學生商務詞匯的科學學習.................................................6
四、商務英語教學改革..................................................................7
（一）了解商務知識.....................................................................7
(二)教學法的改變......................................................................7
（三）學會歸納段落大意...............................................................8
（四）處理好需要教學和商務知識講授的關系.......................................8
（五）組織編寫地方性商務英語教材..................................................8
五、結束語................................................................................8
參考文獻..................................................................................9
致謝.......................................................................................9
摘 要:商務英語閱讀教學在實現商務英語的專門用途、培養(yǎng)復合型人才中起著不可估量的作用。商務英語閱讀區(qū)別與普通閱讀的特殊性往往使教師在教學過程中遇到很多問題。為了完善商務英語教學，本文分析了商務英語閱讀課程的任務及目的，分析了制約商務英語閱讀教學的因素，以及商務英語閱讀課程改革，并就如何針對這些制約因素進行商務英語閱讀教學和課程改革進行了初步的探討。
關鍵詞:商務英語閱讀；制約因素；教學方法；課程改革
閱讀是語言教學中的重要活動，閱讀教學展開的成功與否很大程度上影響著學生綜合運用英語的能力。商務英語閱讀更是如此。能否成功的展開商務英語閱讀活動關系到該種語言的專門用途能否最終實現。隨著改革開放步子的加大，國際貿易的頻繁進行作為專門用途英語的商務英語越來越受歡迎，商務英語的教學也成了順應時代的要求，培養(yǎng)特定的復合型人才的一個重要部分。商務英語閱讀是一種特殊的閱讀，它不僅是基礎英語閱讀的延伸，更是商務知識的獲取過程。因此，商務英語閱讀的教學作為商務英語教學中的重要環(huán)節(jié) ，應該得到高度重視。
從最簡單的字面理解來看，商務英語閱讀教學，一是閱讀教學，即教師指導學生掌握知識和閱讀技能，從而逐步提高理解能力和閱讀速度，在增進語感的基礎上提高實際運用語言的能力；二是商務知識教學，即以語言為載體以閱讀為手段，把核心的商務內容放在其中，通過引導學生閱讀商務文體的語篇實現其對商務知識的掌握，以滿足未來就業(yè)的需要和社會發(fā)展的需要。
在近一個學期的商務英語閱讀教學過程中，筆者發(fā)現了一些商務英語閱讀教學中面臨的問題，同時也在不斷總結教學經驗的過程中的到了一些啟示，當前全球經濟高速發(fā)展，中國對國際化，復合型人才的需要越來越迫切。正是在這種時代背景下，商務英語專業(yè)應運而生，商務英語閱讀課作為商務英語專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課，它的地位可見一斑，它對商務英語閱讀課程改革的研究也尤為重要，有鑒于此，筆者在文中就以上提到的幾個方面做出初步的探究。
一、課程的任務及教學目的
商務英語是專門用途英語（ESP）的一個分支，但“商務英語有別于其他ESP課程，它通常結合了某種行業(yè)或工作的特定內容和商務環(huán)境下的一般交際能力的相關的內容”。商務英語閱讀是英語閱的一個分支，有閱讀課程的共性，到同時有它自身的特點，其主要教學目的是通過較大量的閱讀，是學生鞏固已學的基本詞匯和語法知識，擴大詞匯量，加強語感，提高英語閱讀能力。同時通過英美報紙雜志，以及某些商務專著所選篇的講解分析，學生初步了解了商務英語的基本詞匯及其表達方式，獲得了相關商務的基礎知識。商務英語閱讀要求學生掌握必要的語言，文化，語法知識外，還..
摘要...............................................................1
關鍵詞.............................................................1
一、課程的任務及教學目的...........................................................2
二、從制約因素來看商務英語閱讀教學.............................................2
(一)閱讀方法不當.....................................................................2
(二)詞匯制約..........................................................................3
（三）相關專業(yè)知識的匱乏...........................................................3
三、從教學方法上探討商務英語閱讀教學...........................................4
（一）不同時期分別按技能和話題選擇不同教學內容，進行一對一的訓練，逐一攻破.......................................................................................4
（二）引導學生熟悉背景知識.........................................................6
（三）引導學生商務詞匯的科學學習.................................................6
四、商務英語教學改革..................................................................7
（一）了解商務知識.....................................................................7
(二)教學法的改變......................................................................7
（三）學會歸納段落大意...............................................................8
（四）處理好需要教學和商務知識講授的關系.......................................8
（五）組織編寫地方性商務英語教材..................................................8
五、結束語................................................................................8
參考文獻..................................................................................9
致謝.......................................................................................9
摘 要:商務英語閱讀教學在實現商務英語的專門用途、培養(yǎng)復合型人才中起著不可估量的作用。商務英語閱讀區(qū)別與普通閱讀的特殊性往往使教師在教學過程中遇到很多問題。為了完善商務英語教學，本文分析了商務英語閱讀課程的任務及目的，分析了制約商務英語閱讀教學的因素，以及商務英語閱讀課程改革，并就如何針對這些制約因素進行商務英語閱讀教學和課程改革進行了初步的探討。
關鍵詞:商務英語閱讀；制約因素；教學方法；課程改革
閱讀是語言教學中的重要活動，閱讀教學展開的成功與否很大程度上影響著學生綜合運用英語的能力。商務英語閱讀更是如此。能否成功的展開商務英語閱讀活動關系到該種語言的專門用途能否最終實現。隨著改革開放步子的加大，國際貿易的頻繁進行作為專門用途英語的商務英語越來越受歡迎，商務英語的教學也成了順應時代的要求，培養(yǎng)特定的復合型人才的一個重要部分。商務英語閱讀是一種特殊的閱讀，它不僅是基礎英語閱讀的延伸，更是商務知識的獲取過程。因此，商務英語閱讀的教學作為商務英語教學中的重要環(huán)節(jié) ，應該得到高度重視。
從最簡單的字面理解來看，商務英語閱讀教學，一是閱讀教學，即教師指導學生掌握知識和閱讀技能，從而逐步提高理解能力和閱讀速度，在增進語感的基礎上提高實際運用語言的能力；二是商務知識教學，即以語言為載體以閱讀為手段，把核心的商務內容放在其中，通過引導學生閱讀商務文體的語篇實現其對商務知識的掌握，以滿足未來就業(yè)的需要和社會發(fā)展的需要。
在近一個學期的商務英語閱讀教學過程中，筆者發(fā)現了一些商務英語閱讀教學中面臨的問題，同時也在不斷總結教學經驗的過程中的到了一些啟示，當前全球經濟高速發(fā)展，中國對國際化，復合型人才的需要越來越迫切。正是在這種時代背景下，商務英語專業(yè)應運而生，商務英語閱讀課作為商務英語專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課，它的地位可見一斑，它對商務英語閱讀課程改革的研究也尤為重要，有鑒于此，筆者在文中就以上提到的幾個方面做出初步的探究。
一、課程的任務及教學目的
商務英語是專門用途英語（ESP）的一個分支，但“商務英語有別于其他ESP課程，它通常結合了某種行業(yè)或工作的特定內容和商務環(huán)境下的一般交際能力的相關的內容”。商務英語閱讀是英語閱的一個分支，有閱讀課程的共性，到同時有它自身的特點，其主要教學目的是通過較大量的閱讀，是學生鞏固已學的基本詞匯和語法知識，擴大詞匯量，加強語感，提高英語閱讀能力。同時通過英美報紙雜志，以及某些商務專著所選篇的講解分析，學生初步了解了商務英語的基本詞匯及其表達方式，獲得了相關商務的基礎知識。商務英語閱讀要求學生掌握必要的語言，文化，語法知識外，還..
