關(guān)于考試作弊的報(bào)告

　　　學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)能夠在學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)上直接體現(xiàn)，是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，營造誠實(shí)守信的校園文化，學(xué)校特別提出要開展考風(fēng)考紀(jì)專題教育活動(dòng)。作為一名大四的學(xué)生，對于考試，我們可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)，什么形式的考試我們都見識(shí)過，這期間，我們也曾傷痕累累，也曾譽(yù)滿而歸。談到考試作弊，我們每個(gè)人都曾見識(shí)過，自然也會(huì)有自己的一些獨(dú)到的看法和觀點(diǎn)。
考試作弊，我并不認(rèn)為是十惡不赦之行為。當(dāng)然，我不是在為考試作弊這件行為歌功頌德，也不是在為不誠實(shí)守信的人開脫罪責(zé)，我也認(rèn)為考試作弊是不道德的行為；是竊取別人勞動(dòng)成果的行為；是不誠實(shí)守信的行為；是可恥的行為?？墒?，即便萬惡之人也有星星優(yōu)點(diǎn)可言，又何況是考試作弊的行為呢？記得高三最后的一段時(shí)間，我們每天下午都要進(jìn)行理綜的模擬考試，這兩個(gè)半小時(shí)之內(nèi)，沒有老師監(jiān)督，沒有最后的成績評定...