考試成績管理軟件設(shè)計.doc
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考試成績管理軟件設(shè)計,論文標準word格式排版【實驗?zāi)康募耙蟆俊緦嶒災(zāi)康摹?通過實驗使學(xué)生學(xué)會利用labview軟件設(shè)計虛擬儀器;2掌握虛擬儀器設(shè)計的方法與步驟;3掌握虛擬儀器數(shù)據(jù)處理方法;4培養(yǎng)和提高學(xué)生測試系統(tǒng)設(shè)計和分析的能力;5增強學(xué)生工程實踐能力、創(chuàng)新設(shè)計能力,為今后的研究和技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)?!驹O(shè)計要求】說明:excel表格...
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【實驗?zāi)康募耙蟆?br>【實驗?zāi)康摹?br>1通過實驗使學(xué)生學(xué)會利用Labview軟件設(shè)計虛擬儀器;
2掌握虛擬儀器設(shè)計的方法與步驟;
3掌握虛擬儀器數(shù)據(jù)處理方法;
4培養(yǎng)和提高學(xué)生測試系統(tǒng)設(shè)計和分析的能力;
5增強學(xué)生工程實踐能力、創(chuàng)新設(shè)計能力,為今后的研究和技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
【設(shè)計要求】
說明:
Excel表格中是某個班級某學(xué)期三門考試課的考試成績,表格由學(xué)號、姓名、單片機、傳感器和EDA五個字段組成,該班共有10名同學(xué)。其中:
第1列是學(xué)號;
第2列是姓名;
第3列是單片機的成績;
第4列是傳感器的成績;
第5列EDA的成績;
試完成成績分析功能和成績查詢功能。
基本要求部分:成績分析功能(必做):
1.求出該班單片機、傳感器和EDA每科的平均成績,要求精確到小數(shù)點后1位;
2.根據(jù)個人平均成績進行排名,給出該班平均成績前三名的排名信息(包括平均成績和姓名);
3.可以通過文本下拉列表選擇是進行成績分析,還是進行成績查詢。
創(chuàng)新發(fā)揮部分:成績查詢功能(選做):
1.在進行成績查詢時,可以選擇是通過學(xué)號查詢,還是通過姓名查詢;
2.輸入學(xué)號或者輸入姓名查詢后,應(yīng)該能顯示出該生的學(xué)號、姓名、單片機、傳感器和EDA成績以及該生在班級里的排名;
3.部分模塊做成子VI,設(shè)計個性化的子VI圖標;
4.使用修飾控件,對前面板進行修飾和美化。
.......
【實驗?zāi)康募耙蟆?br>【實驗?zāi)康摹?br>1通過實驗使學(xué)生學(xué)會利用Labview軟件設(shè)計虛擬儀器;
2掌握虛擬儀器設(shè)計的方法與步驟;
3掌握虛擬儀器數(shù)據(jù)處理方法;
4培養(yǎng)和提高學(xué)生測試系統(tǒng)設(shè)計和分析的能力;
5增強學(xué)生工程實踐能力、創(chuàng)新設(shè)計能力,為今后的研究和技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
【設(shè)計要求】
說明:
Excel表格中是某個班級某學(xué)期三門考試課的考試成績,表格由學(xué)號、姓名、單片機、傳感器和EDA五個字段組成,該班共有10名同學(xué)。其中:
第1列是學(xué)號;
第2列是姓名;
第3列是單片機的成績;
第4列是傳感器的成績;
第5列EDA的成績;
試完成成績分析功能和成績查詢功能。
基本要求部分:成績分析功能(必做):
1.求出該班單片機、傳感器和EDA每科的平均成績,要求精確到小數(shù)點后1位;
2.根據(jù)個人平均成績進行排名,給出該班平均成績前三名的排名信息(包括平均成績和姓名);
3.可以通過文本下拉列表選擇是進行成績分析,還是進行成績查詢。
創(chuàng)新發(fā)揮部分:成績查詢功能(選做):
1.在進行成績查詢時,可以選擇是通過學(xué)號查詢,還是通過姓名查詢;
2.輸入學(xué)號或者輸入姓名查詢后,應(yīng)該能顯示出該生的學(xué)號、姓名、單片機、傳感器和EDA成績以及該生在班級里的排名;
3.部分模塊做成子VI,設(shè)計個性化的子VI圖標;
4.使用修飾控件,對前面板進行修飾和美化。
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