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第一章 問(wèn)題的提出及可行性研究
1.1問(wèn)題的提出
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟，正成為第四媒體的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不斷地縮短人與人之間的距離，同時(shí)也起到有效反饋信息的交互功能。特別是Internet與校園網(wǎng)的接軌，為教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正成為現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也為教育開(kāi)辟了廣闊的前景。教學(xué)互動(dòng)的啟動(dòng)和發(fā)展，給教學(xué)帶來(lái)革新的機(jī)會(huì)，為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代教學(xué)模式是一個(gè)迫切研究的問(wèn)題，而開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究的重要理論基礎(chǔ)之一就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)。而傳統(tǒng)的教學(xué)模式又存在較大的問(wèn)題。因此探索新的教學(xué)方法和方式，有效地反饋教學(xué)信息，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果成為了我們當(dāng)前教育界的一個(gè)突出問(wèn)題。而信息時(shí)代下互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及其相應(yīng)教與學(xué)支撐平臺(tái)的出現(xiàn)則為我們提供了便利的條件，其互動(dòng)式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則對(duì)常規(guī)的教學(xué)模式帶來(lái)一系列全新的變革。因此，開(kāi)發(fā)一個(gè)適合的教與學(xué)的互動(dòng)系統(tǒng)是非常重要的。
1．2項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的可行性研究
1、縮略詞定義
經(jīng)濟(jì)可行性——估計(jì)開(kāi)發(fā)費(fèi)用以及最終從開(kāi)發(fā)成功的網(wǎng)站所獲得的收入或利益,衡量比較支出的費(fèi)用和收到的利益.
技術(shù)可行性——分析功能,性能以及限制條件,能否是一個(gè)技術(shù)上可實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)站.
法律可行性——明確網(wǎng)站開(kāi)發(fā)可能導(dǎo)致的責(zé)任,有無(wú)違法問(wèn)題.
2、可行性研究
目的:可行性研究的目的是用最小的代價(jià)在盡可能的時(shí)間內(nèi)確定問(wèn)題是否能解決。
(1) 經(jīng)濟(jì)上可行性：
現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。而本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，為學(xué)校的教學(xué)帶來(lái)了一個(gè)質(zhì)的飛躍，也使我們的教育模式從單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式向智能化、高效化、人性化進(jìn)步和發(fā)展。為此主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：
第一，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)；
第二，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以節(jié)省許多資源，解除了時(shí)間和空間的限制；
所以，本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。
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