機(jī)械工藝夾具設(shè)計(jì)論文cad圖紙:ca6140車(chē)床撥叉831003加工工藝及夾具設(shè)計(jì).zip
機(jī)械工藝夾具設(shè)計(jì)論文cad圖紙:ca6140車(chē)床撥叉831003加工工藝及夾具設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì):ca6140車(chē)床撥叉831003加工工藝及夾具設(shè)計(jì)論文說(shuō)明書(shū)共19頁(yè),字?jǐn)?shù)總計(jì):5264資料簡(jiǎn)介:a1-夾具裝配圖.dwga1-鉆孔夾具體.dwga3-撥叉零件圖.dwga3-撥叉毛坯圖.dwga3-夾具零件圖.dwga3-夾具圖.dwga3-夾具裝配圖.dwga4-ca6140(831003)車(chē)床撥叉零件圖...
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畢業(yè)設(shè)計(jì):CA6140車(chē)床撥叉831003加工工藝及夾具設(shè)計(jì)
論文說(shuō)明書(shū)共19頁(yè),字?jǐn)?shù)總計(jì):5264
資料簡(jiǎn)介:
A1-夾具裝配圖.dwg
A1-鉆孔夾具體.dwg
A3-撥叉零件圖.dwg
A3-撥叉毛坯圖.dwg
A3-夾具零件圖.dwg
A3-夾具圖.dwg
A3-夾具裝配圖.dwg
A4-CA6140(831003)車(chē)床撥叉零件圖.dwg
A4-CA6140(831003)車(chē)床撥叉毛坯圖.dwg
撥叉831003三維.dwg
加工工藝卡.dwg
機(jī)械加工工藝過(guò)程.doc
畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū):CA6140車(chē)床撥叉831003加工工藝及夾具設(shè)計(jì).doc
前 言
通過(guò)機(jī)床工藝及夾具設(shè)計(jì),匯總所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)如一體(如《公差于配合》、《機(jī)械零件設(shè)計(jì)》、《金屬切削機(jī)床》、《機(jī)械制造工藝》等)。讓我們對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課得以鞏固、復(fù)習(xí)及實(shí)用,在理論與實(shí)踐上有機(jī)結(jié)合;使我們對(duì)各科的作用更加深刻的熟悉與理解,并為以后的實(shí)際工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
在些次設(shè)計(jì)中我們主要是設(shè)計(jì)CA6140撥叉的銑床夾具。在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我小組成員齊心協(xié)力、共同努力完成了此項(xiàng)設(shè)計(jì)。在此期間查閱了大量的書(shū)籍,并且得到了有關(guān)老師的指點(diǎn)。
第6小組
20XX年X月XX日
一. 設(shè)計(jì)的目的:
機(jī)械制造工藝學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì),是在學(xué)完機(jī)械制造工藝學(xué)及夾具設(shè)計(jì)原理課程,經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)取得感性知識(shí)后進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié);在老師的指導(dǎo)下,要求在設(shè)計(jì)中腀@醪窖Щ嶙酆顯擻靡鄖八Ч娜靠緯?,并侨~懶⑼瓿傻囊幌罟こ袒狙盜貳M?,覅ⅹ以后搞好毕业设计次囦X己沒(méi)?。通过毕业设计达到翼嵚目的?#65533;
1、能熟練的運(yùn)用機(jī)械制造工藝學(xué)的基本理論和夾具設(shè)計(jì)原理的知識(shí),正確地解決一個(gè)零件在加工中的定位,夾緊以及合理制訂工藝規(guī)程等問(wèn)題的方法,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)對(duì)零件某道工序的夾具設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)工藝裝備設(shè)計(jì)的一般方法。通過(guò)學(xué)生親手設(shè)計(jì)夾具(或量具)的訓(xùn)練,提高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程也是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程,并學(xué)會(huì)使用手冊(cè)、查詢相關(guān)資料等,增強(qiáng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的獨(dú)立工作能力。
二. 零件的分析
(一)、零件的作用:題目給定的零件是CA6140撥叉(見(jiàn)附圖1)它位于車(chē)床變速機(jī)構(gòu)中,主要起換檔,使主軸回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)按照工作者的要求進(jìn)行工作。寬度為30+0.0120mm的面
寸精度要求很高,因?yàn)樵趽懿姘蝿?dòng)使滑
移齒輪時(shí)如果槽的尺寸精度不高或間隙
很大時(shí),滑移齒輪得不到很高的位置精
度。所以,寬度為30+0.0120mm的面的槽和滑
移齒輪的配合精度要求很高。
(二)、零件的工藝分析:
CA6140撥叉共有兩組加工表面。
1. 以花鍵孔的中心線為基準(zhǔn)的加工面
論文說(shuō)明書(shū)共19頁(yè),字?jǐn)?shù)總計(jì):5264
資料簡(jiǎn)介:
A1-夾具裝配圖.dwg
A1-鉆孔夾具體.dwg
A3-撥叉零件圖.dwg
A3-撥叉毛坯圖.dwg
A3-夾具零件圖.dwg
A3-夾具圖.dwg
A3-夾具裝配圖.dwg
A4-CA6140(831003)車(chē)床撥叉零件圖.dwg
A4-CA6140(831003)車(chē)床撥叉毛坯圖.dwg
撥叉831003三維.dwg
加工工藝卡.dwg
機(jī)械加工工藝過(guò)程.doc
畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū):CA6140車(chē)床撥叉831003加工工藝及夾具設(shè)計(jì).doc
前 言
通過(guò)機(jī)床工藝及夾具設(shè)計(jì),匯總所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)如一體(如《公差于配合》、《機(jī)械零件設(shè)計(jì)》、《金屬切削機(jī)床》、《機(jī)械制造工藝》等)。讓我們對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課得以鞏固、復(fù)習(xí)及實(shí)用,在理論與實(shí)踐上有機(jī)結(jié)合;使我們對(duì)各科的作用更加深刻的熟悉與理解,并為以后的實(shí)際工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
在些次設(shè)計(jì)中我們主要是設(shè)計(jì)CA6140撥叉的銑床夾具。在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我小組成員齊心協(xié)力、共同努力完成了此項(xiàng)設(shè)計(jì)。在此期間查閱了大量的書(shū)籍,并且得到了有關(guān)老師的指點(diǎn)。
第6小組
20XX年X月XX日
一. 設(shè)計(jì)的目的:
機(jī)械制造工藝學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì),是在學(xué)完機(jī)械制造工藝學(xué)及夾具設(shè)計(jì)原理課程,經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)取得感性知識(shí)后進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié);在老師的指導(dǎo)下,要求在設(shè)計(jì)中腀@醪窖Щ嶙酆顯擻靡鄖八Ч娜靠緯?,并侨~懶⑼瓿傻囊幌罟こ袒狙盜貳M?,覅ⅹ以后搞好毕业设计次囦X己沒(méi)?。通过毕业设计达到翼嵚目的?#65533;
1、能熟練的運(yùn)用機(jī)械制造工藝學(xué)的基本理論和夾具設(shè)計(jì)原理的知識(shí),正確地解決一個(gè)零件在加工中的定位,夾緊以及合理制訂工藝規(guī)程等問(wèn)題的方法,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)對(duì)零件某道工序的夾具設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)工藝裝備設(shè)計(jì)的一般方法。通過(guò)學(xué)生親手設(shè)計(jì)夾具(或量具)的訓(xùn)練,提高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程也是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程,并學(xué)會(huì)使用手冊(cè)、查詢相關(guān)資料等,增強(qiáng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的獨(dú)立工作能力。
二. 零件的分析
(一)、零件的作用:題目給定的零件是CA6140撥叉(見(jiàn)附圖1)它位于車(chē)床變速機(jī)構(gòu)中,主要起換檔,使主軸回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)按照工作者的要求進(jìn)行工作。寬度為30+0.0120mm的面
寸精度要求很高,因?yàn)樵趽懿姘蝿?dòng)使滑
移齒輪時(shí)如果槽的尺寸精度不高或間隙
很大時(shí),滑移齒輪得不到很高的位置精
度。所以,寬度為30+0.0120mm的面的槽和滑
移齒輪的配合精度要求很高。
(二)、零件的工藝分析:
CA6140撥叉共有兩組加工表面。
1. 以花鍵孔的中心線為基準(zhǔn)的加工面
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