畢業(yè)設計-淺談數控加工與編程.docx
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畢業(yè)設計-淺談數控加工與編程,第一章、綜合作業(yè)的 目的、要求和參考題目第一節(jié)、綜合作業(yè)的目的綜合作業(yè)是機電一體化工程專業(yè) (高等專科)教學中最后一個實踐性教學環(huán)節(jié)。是在學生學完技術基礎課和專業(yè)課,特別是《數控技術及應用》課程之后進行的。是培養(yǎng)工程技術人員理論聯系實際、解決生產實際問題能力的重要步驟,它起到畢業(yè)設計的作用。機電一體化專業(yè)綜合作業(yè)是以機...
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內容介紹
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第一章、綜合作業(yè)的 目的、要求和參考題目
第一節(jié)、綜合作業(yè)的目的
綜合作業(yè)是機電一體化工程專業(yè) (高等???教學中最后一個實踐性教學環(huán)節(jié)。是在學生學完技術基礎課和專業(yè)課,特別是《數控技術及應用》課程之后進行的。是培養(yǎng)工程技術人員理論聯系實際、解決生產實際問題能力的重要步驟,它起到畢業(yè)設計的作用。
機電一體化專業(yè)綜合作業(yè)是以機電一體化的典型課題------數控機床的應用和設計為主線,通過對數控機床加工程序的編制、數控系統(tǒng)設計總體方案的擬定,進給伺服系統(tǒng)機械部分設計、計算以及控制系統(tǒng)硬件電路的設計,使學生綜合運用所學的機械、電子和微機的知識,進行一次機電結合的全面訓練。從而培養(yǎng)學生具有加,編程能力、初步設計計算的能力以及分析和處理生產中所遇到的機、電方面技術問題的能力。
第二節(jié)、綜合作業(yè)的內容及要求
綜合作業(yè)要求學生在全面了解一臺數控設備的使用和設計過程的基礎上,完成以下內容:
一、數控加工程序的編制
(1)零件工藝分析及確定工藝路線。
(2)選擇數控機床設備。
(3)確定裝夾方法及對刀點。
(4)選擇刀具。
(5)確定切削用量。
(6)編制加工程序。
二、進給伺服系統(tǒng)機械部分設計計算
(1) 確定脈沖當量。
(2) 滾珠絲杠螺母副的計算和選型。
(3) 滾動導軌的計算和選型。
(4) 進給伺服系統(tǒng)傳動計算。
(5) 步進電機的計算和選用。
(6) 設計繪制進給伺服系統(tǒng)一個坐標軸的機械裝配圖。
三、單片微機控制系統(tǒng)的設計
(1)控制系統(tǒng)方案的確定及框圖繪制。
(2)8031單片微機及擴展芯片的選用。
(3)1/O接口電路及譯碼電路的設計
(4)設計繪制一臺數控機床單片微機應用系統(tǒng)電路原理圖。
第一節(jié)、綜合作業(yè)的目的
綜合作業(yè)是機電一體化工程專業(yè) (高等???教學中最后一個實踐性教學環(huán)節(jié)。是在學生學完技術基礎課和專業(yè)課,特別是《數控技術及應用》課程之后進行的。是培養(yǎng)工程技術人員理論聯系實際、解決生產實際問題能力的重要步驟,它起到畢業(yè)設計的作用。
機電一體化專業(yè)綜合作業(yè)是以機電一體化的典型課題------數控機床的應用和設計為主線,通過對數控機床加工程序的編制、數控系統(tǒng)設計總體方案的擬定,進給伺服系統(tǒng)機械部分設計、計算以及控制系統(tǒng)硬件電路的設計,使學生綜合運用所學的機械、電子和微機的知識,進行一次機電結合的全面訓練。從而培養(yǎng)學生具有加,編程能力、初步設計計算的能力以及分析和處理生產中所遇到的機、電方面技術問題的能力。
第二節(jié)、綜合作業(yè)的內容及要求
綜合作業(yè)要求學生在全面了解一臺數控設備的使用和設計過程的基礎上,完成以下內容:
一、數控加工程序的編制
(1)零件工藝分析及確定工藝路線。
(2)選擇數控機床設備。
(3)確定裝夾方法及對刀點。
(4)選擇刀具。
(5)確定切削用量。
(6)編制加工程序。
二、進給伺服系統(tǒng)機械部分設計計算
(1) 確定脈沖當量。
(2) 滾珠絲杠螺母副的計算和選型。
(3) 滾動導軌的計算和選型。
(4) 進給伺服系統(tǒng)傳動計算。
(5) 步進電機的計算和選用。
(6) 設計繪制進給伺服系統(tǒng)一個坐標軸的機械裝配圖。
三、單片微機控制系統(tǒng)的設計
(1)控制系統(tǒng)方案的確定及框圖繪制。
(2)8031單片微機及擴展芯片的選用。
(3)1/O接口電路及譯碼電路的設計
(4)設計繪制一臺數控機床單片微機應用系統(tǒng)電路原理圖。