網(wǎng)絡環(huán)境下學生對物理學科的自主學習探索

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[摘要]： 當今網(wǎng)絡時代已經(jīng)來臨，網(wǎng)絡給人們帶來大量的信息資源和嶄新的交流方式?；ヂ?lián)網(wǎng)絡環(huán)境對學生的學習方式有了新的要求，最重要的轉變就是要求學生從傳統(tǒng)的被動接受老師的課堂灌輸轉向學生主動的自主學習。本文依據(jù)建構主義學習理論，結合物理學科在網(wǎng)絡環(huán)境下的新特點，分析了網(wǎng)絡環(huán)境下物理自主學習的一般特征，一般過程，學生應具備的學習能力，以及對學生自主學習的評價策略。最后預言網(wǎng)絡環(huán)境下物理自主學習的發(fā)展前景。

[關鍵詞]：網(wǎng)絡環(huán)境,物理學科,自主學習

[Abstract]: Nowadays, e-time is coming. Lots of information is obtained through Internet. There are new demands for students to learn physics course under Internet environment compare to the past. In this article, it firstly describes the common features of students’ self-learning under Internet environment; secondly, the common process and skills of physics self-learning under Internet environment are analyzed; at last it shows the evaluation of self-learning of physics under Internet environment.
[Key words]: Internet environment Physics course Self-learning

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