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初中信息技術(shù)學(xué)情分析報(bào)告.doc

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初中信息技術(shù)學(xué)情分析報(bào)告,在初中階段的信息技術(shù)教學(xué)中，初一年級(jí)的分化現(xiàn)象往往十分突出，直接影響著學(xué)生在整個(gè)中學(xué)階段的信息技術(shù)成績(jī)，同時(shí)也阻礙了初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，如何防止分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績(jī)，是信息技術(shù)教師值得研究討論并著手解決的問題。
編號(hào):5-282520大小:21.00K
分類: 論文>其他論文

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在初中階段的信息技術(shù)教學(xué)中，初一年級(jí)的分化現(xiàn)象往往十分突出，直接影響著學(xué)生在整個(gè)中學(xué)階段的信息技術(shù)成績(jī)，同時(shí)也阻礙了初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，如何防止分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績(jī)，是信息技術(shù)教師值得研究討論并著手解決的問題。

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