新形勢下中學(xué)生外語學(xué)習(xí)方式變化的研究
頁數(shù) 14 字?jǐn)?shù) 1109
摘要：
學(xué)習(xí)方式的研究是近年來外語教學(xué)界的熱門話題。本文簡要介紹了學(xué)習(xí)方式的定義、背景、改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的必要性以及如何在中學(xué)外語教學(xué)中的實(shí)施。筆者通過對160名中學(xué)生外語學(xué)習(xí)方式的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)如今中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式確實(shí)發(fā)生了非常大的變化。最后，文章指出，從傳統(tǒng)填鴨式的教學(xué)方式向當(dāng)今的以主動、探究、合作為主要特征的新型學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變是外語教學(xué)界的長期目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：外語學(xué)習(xí)方式,變化,主動,探究；合作

參考文獻(xiàn)：
〔1〕 Dunn,R.S.1983.“Learning style and its relation to exceptionality at both ends of the Spectrum.. ”Exceptional Children.49,496-506.
〔2〕 Melton,C.D.1990.“Bridging the cultural gap: A study of Chinese students’ learning style preferences.” RELC Journal.21,29-47
〔3〕 Reid, J.M.1987.“The learning style preferences of ESL students.”TESOL Quarterly.21(1), 87-109.
〔4〕 黃冰，蔡寒松.我國中學(xué)生外語學(xué)習(xí)方式調(diào)查 [J].《外語界》，1997，第2期，46-51.
〔5〕 胡春洞，王才仁.英語學(xué)習(xí)論 [M].南寧：廣西教育出版社，1996