莫讓“拓展”成為教學(xué)敗筆--記一次“會(huì)診式”校本教研活動(dòng).doc
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莫讓“拓展”成為教學(xué)敗筆--記一次“會(huì)診式”校本教研活動(dòng),教學(xué)拓展的度怎樣把握
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此文檔由會(huì)員 憂郁的百合花1 發(fā)布
莫讓“拓展”成為教學(xué)敗筆--記一次“會(huì)診式”校本教研活動(dòng)
教學(xué)拓展的度怎樣把握
教學(xué)拓展的度怎樣把握
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