高中地理中圖必修3 電子題庫(15份).rar
高中地理中圖必修3 電子題庫(15份),1.下列區(qū)域的劃分以單一指標(biāo)為依據(jù)的是( )①熱量帶 ②干濕地區(qū)?、畚覈笞匀粎^(qū) ④文化區(qū) a.①② b.②③ c.②④ d.①③解析:選a。區(qū)域是以某種指標(biāo)為依據(jù)劃分的,既可以是單一指標(biāo),又可采用綜合指標(biāo),以積溫為指標(biāo)將某個(gè)區(qū)域劃分為不同的熱量帶,以降水量與蒸發(fā)量的對(duì)比關(guān)系為指標(biāo)將某個(gè)區(qū)域劃分為不同...
該文檔為壓縮文件,包含的文件列表如下:
內(nèi)容介紹
原文檔由會(huì)員 鍥而不舍 發(fā)布1.下列區(qū)域的劃分以單一指標(biāo)為依據(jù)的是( )
①熱量帶?、诟蓾竦貐^(qū)?、畚覈笞匀粎^(qū)?、芪幕瘏^(qū)
A.①② B.②③
C.②④ D.①③
解析:選A。區(qū)域是以某種指標(biāo)為依據(jù)劃分的,既可以是單一指標(biāo),又可采用綜合指標(biāo),以積溫為指標(biāo)將某個(gè)區(qū)域劃分為不同的熱量帶,以降水量與蒸發(fā)量的對(duì)比關(guān)系為指標(biāo)將某個(gè)區(qū)域劃分為不同的干濕地區(qū),都屬于以單一指標(biāo)為依據(jù)劃分的區(qū)域。以地形、氣候等指標(biāo)將我國劃分為三大自然區(qū),以語言、宗教等指標(biāo)將某個(gè)區(qū)域劃分為若干文化區(qū),都屬于采用綜合指標(biāo)劃分的區(qū)域。
2.下列區(qū)域中,描述區(qū)域特點(diǎn)最具體、最詳細(xì)的是( )
A.東部沿海經(jīng)濟(jì)地帶 B.長江三角洲地區(qū)
C.長江沿岸經(jīng)濟(jì)地帶 D.浦東新區(qū)
解析:選D。本題主要考查區(qū)域的空間尺度大小與所描述的區(qū)域特點(diǎn)的關(guān)系。一般來說,區(qū)域的空間尺度越大,描述的區(qū)域特點(diǎn)就越宏觀;反之,尺度越小描述的區(qū)域特點(diǎn)就越具體、越詳細(xì)。在題目給出的四個(gè)選項(xiàng)中,浦東新區(qū)的空間尺度最小,因而所描述的區(qū)域特點(diǎn)就最具體、最詳細(xì)。
3.決定中國自然地理環(huán)境差異的基本因素是( )
A.植被和氣候 B.氣候和地貌
C.地貌和水文 D.土壤和植被
解析:選B。本題考查了造成區(qū)域間自然環(huán)境差異的因素。在我國,地貌和氣候是決定自然區(qū)域差異的基本因素,成為劃分我國三大自然區(qū)的主要依據(jù)。
4.下列關(guān)于三大自然區(qū)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.東部季風(fēng)區(qū),雨熱同期,海拔較低,緯度因素是其內(nèi)部差異的主導(dǎo)因素
B.西北干旱半干旱區(qū),氣候干旱,植被從東到西為草原、荒漠草原和荒漠
C.青藏高寒區(qū),海拔高,氣溫低,湖泊較少
D.東部季風(fēng)區(qū),以秦嶺——淮河一線為界分為南方和北方
解析:選C。 東部季風(fēng)區(qū),氣候濕潤,雨熱同期,由于熱量的差異,又以秦嶺——淮河一線為界劃分為北方和南方。西北干早半干旱區(qū),由于深居內(nèi)陸,氣候干旱,植被從東到西表現(xiàn)為草原、荒漠草原和荒漠。青藏高寒區(qū),海拔高,氣溫低,但湖泊眾多,大小湖泊約1500個(gè)。
5.下列關(guān)于中國三大自然區(qū)人類活動(dòng)的差異的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.東部季風(fēng)區(qū)受人類活動(dòng)影響最廣泛而深刻,也是人口最集中和經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)
B.西北干旱半干旱區(qū)面臨的主要問題是水源不足,但土地荒漠化和鹽漬化并不嚴(yán)重
C.青藏高寒區(qū)以畜牧業(yè)為主
D.西部地區(qū)由于交通不便,經(jīng)濟(jì)落后,致使教育和文化滯后
解析:選B。東部季風(fēng)區(qū)由于氣候適宜,交通便捷,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),成為人口最集中的地區(qū);西北干旱半干旱區(qū),面臨的主要問題是水源不足,由此帶來了嚴(yán)重的土地荒漠化和鹽漬化問題;青藏高寒區(qū),由于海拔高,氣溫低,熱量不足,所以以畜牧業(yè)為主;西部地區(qū),由于交通不便,經(jīng)濟(jì)落后,阻礙了其教育和文化的發(fā)展。
6.讀圖,回答下列問題。
(1)A圖代表地帶的名稱是________地帶;判斷的依據(jù)是________。
(2)B圖代表的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度在三個(gè)地帶中處于第________位;這個(gè)地帶發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要不利因素是_____________________________________。
(3)下列省市與其所屬地帶連線正確的是( )
A.山西省——A圖 B.廣東省——B圖
C.云南省——C圖
(4)更能反映一個(gè)地區(qū)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Φ闹笜?biāo)是( )
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度
(5)有關(guān)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.西部地帶第二產(chǎn)業(yè)比重大
B.東部地帶第一產(chǎn)業(yè)比重最小
C.經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)第三產(chǎn)業(yè)比重越小
D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能反映當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)劣
解析:各個(gè)地帶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的形成,與地形、氣候及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)。一般來說,地形、氣候優(yōu)越的地區(qū),適合發(fā)展第一產(chǎn)業(yè),但是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高,其工業(yè)化、城鎮(zhèn)化水平也較高,因此二、三產(chǎn)業(yè)更為活躍,相應(yīng)地降低了第一產(chǎn)業(yè)的比重;而自然條件較差的地區(qū),工業(yè)化、城鎮(zhèn)化水平低,因而產(chǎn)生了以第一產(chǎn)業(yè)為主的特點(diǎn),這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)遲緩的表現(xiàn)。結(jié)合圖示,A圖第一產(chǎn)業(yè)比重最小,第二、三產(chǎn)業(yè)比重大,應(yīng)為東部經(jīng)濟(jì)地帶;C圖在三個(gè)地帶中,第一產(chǎn)業(yè)比重最大,第二產(chǎn)業(yè)比重最小,為西部經(jīng)濟(jì)地帶。
答案:(1)東部 第二、三產(chǎn)業(yè)比值都在35%以上,遠(yuǎn)大于第一產(chǎn)業(yè),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)最優(yōu) (2)二 缺水 (3)C (4)B (5)B
一、選擇題
1.將我國劃分為濕潤區(qū)、半濕潤區(qū)、半干旱區(qū)、干旱區(qū)四個(gè)干濕區(qū)域的指標(biāo)屬于( )
①自然指標(biāo)?、谡舭l(fā)量與降水量的對(duì)比 ③人文指標(biāo)
④單一指標(biāo)?、菥嚯x海洋的遠(yuǎn)近?、蘧C合指標(biāo)
A.①②④ B.①②⑤
C.③⑤⑥ D.②④⑤
解析:選A。干濕區(qū)的劃分標(biāo)準(zhǔn)是蒸發(fā)量與降水量的對(duì)比,它屬于單一的自然指標(biāo)。
德國慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國的:他把中國劃分為“銀色中國”、“金色中國”、“黃色中國”和“綠色中國”四個(gè)區(qū)域。據(jù)此回答2~4題。
2.關(guān)于“銀色中國”、“金色中國”、“黃色中國”和“綠色中國”的分界線,敘述正確的是( )
A.“銀色中國”和“黃色中國”以岡底斯山為界
B.“金色中國”和“黃色中國”的分界線包括太行山
C.“黃色中國”和“綠色中國”的分界線包括秦嶺
D.“銀色中國”和“綠色中國”的分界線是巫山
3.關(guān)于各區(qū)域某些特征描述錯(cuò)誤的是( )
A.“黃色中國”—龍舟競渡
B.“金色中國”—大漠駝鈴
C.“綠色中國”—四季常青
D.“銀色中國”—雪山連綿
4.各區(qū)域與其主要成因的組合,正確的是( )
A.“黃色中國”—海拔高度
B.“金色中國”—海陸位置
C.“綠色中國”—地形起伏
D.“銀色中國”—緯度位置
解析:本題組中描述的中國四個(gè)區(qū)域,就是抓住了四個(gè)區(qū)域自然要素的明顯差異,非常形象地用顏色表達(dá)出區(qū)域的自然特色。銀色—冰川—高寒—青藏高原,黃色—黃土—黃土地—北方地區(qū),金色—沙漠—干旱—西北地區(qū),綠色—森林—濕熱—南方地區(qū)。這樣,各個(gè)區(qū)域的特色及成因便凸顯出來。
答案:2.C 3.A 4.B
讀下圖,回答5~7題。
5.甲、乙兩圖所示區(qū)域農(nóng)業(yè)耕作制度及作物品種不同的主要原因是( )
A.土壤不同 B.熱量不同
C.降水不同 ..
TA們正在看...
- 教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之學(xué)習(xí)《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》心得體會(huì).doc
- 教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德規(guī)范》心...doc
- 教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之學(xué)習(xí)《新教育法》心得.doc
- 教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之學(xué)習(xí)《新課改下高效課堂22條》...doc
- 教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》心得體會(huì).doc
- 教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》有感.doc
- 教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之學(xué)習(xí)《新課程實(shí)施中的問題與策...doc
- 教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之學(xué)習(xí)《有效教學(xué)十講》心得體會(huì).doc
- 教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之學(xué)習(xí)《杜郎口中學(xué)教學(xué)模式》的...doc
- 教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之學(xué)習(xí)《終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時(shí)...doc