第1章 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化 姓名 班級(jí)
第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)（第一課時(shí)）
【復(fù)習(xí)回顧】什么叫放熱反應(yīng)？什么叫吸熱反應(yīng)？請(qǐng)判斷下列反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)？
1、 鋁和稀鹽酸的反應(yīng)
2、 氫氣在氯氣中燃燒
3、 氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)
4、 氯化銨與消石灰的反應(yīng)
5、 鋁粉和氧化鐵的反應(yīng)
6、 氧化鈣和水的反應(yīng)
7、 雙氧水在催化劑下的分解
8、 合成氨的反應(yīng)
（一）反應(yīng)熱
1、反應(yīng)熱: ，簡(jiǎn)稱反應(yīng)熱。
2.表示符號(hào)：通常用符號(hào)Q表示，當(dāng)Q＞0時(shí)表示反應(yīng) 熱，當(dāng)Q＜0時(shí)，表示反應(yīng) 熱。
3.測(cè)量儀器： 測(cè)量原理（計(jì)算公式）:
[練習(xí)]：甲烷燃燒將50ml水從20攝氏度加熱到30攝氏度，問甲烷燃燒提供的熱量是多少？
【活動(dòng)探究】測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱
【自學(xué)】實(shí)驗(yàn)步驟
【思考】①為什么混合溶液要快速？②混合溶液的比熱是多少？③混合溶液的質(zhì)量是多少？
【實(shí)驗(yàn)記錄并處理數(shù)據(jù)】Q=-c0m（T2-T1）=
=
【思考討論】
若體積和濃度均不變，用上述同樣的方法分別測(cè)定KOH溶液與鹽酸反應(yīng)及氫氧化鈉溶液與硝酸反應(yīng)的反應(yīng)熱，所測(cè)得的反應(yīng)熱三個(gè)實(shí)驗(yàn)均相同嗎？
【拓展視野】 量熱計(jì)
【本課小結(jié)】



【課堂檢測(cè)】
1、下列說法不正確的是（ ）
A、化學(xué)變化過程是原子重新組合的過程
B、反應(yīng)熱是化學(xué)反應(yīng)在一定溫度下的熱效應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)中能量變化的多少與其反應(yīng)物的量無關(guān)
D、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都是以熱能形式表現(xiàn)出來的
2、下列關(guān)于反應(yīng)熱的說法正確的是 （ ）
①通常情況下，化學(xué)反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化主要是化學(xué)能和熱能之間的轉(zhuǎn)化
②同一化學(xué)反應(yīng)在不同溫度下進(jìn)行，反應(yīng)熱的數(shù)值不同
③反應(yīng)熱通常用Q表示，反應(yīng)放熱時(shí)Q為負(fù)值，反應(yīng)吸熱時(shí)Q為正值
④反應(yīng)熱的數(shù)值可通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得，也可運(yùn)用理論計(jì)算求得
A、只有③ B、只有③④ C、只有①③④ D、全部正確
3、50ml0.50mol•L-1鹽酸與50mL0.55mol•L-1NaOH溶液在如下圖所
示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測(cè)定反應(yīng)過程中放出的熱量可
計(jì)算中和熱?；卮鹣铝袉栴}：
（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是 。
（2）燒杯間填滿碎紙條的作用是 。
（3）若大燒杯上不蓋硬紙板，求得的反應(yīng)熱數(shù)值 （填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
（4）實(shí)驗(yàn)中該用60mL0.50mol•L-1鹽酸跟50mL0.55mol•L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量 （填“相等”或“不相等”），簡(jiǎn)述理由： 。
（5）用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的反應(yīng)熱數(shù)值會(huì) ；用50mL0.50mol/LNaOH溶液進(jìn)行上述驗(yàn)，測(cè)得的放出的熱量數(shù)值可能會(huì) 填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
【改錯(cuò)反思】