論 文 目 錄
1 引言 ………………………………………………………………………19
1.1學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 ……………………………………………………………19
1.2教師的責(zé)任 …………………………………………………………19
1.3研究方法和思路 ……………………………………………………19
2 學(xué)習(xí)動機理論 ……………………………………………………………21
2.1 學(xué)習(xí)動機的基本涵義 ……………………………………………21
2.2 學(xué)習(xí)動機的種類 …………………………………………………21
2.2.1 內(nèi)部動機與外部動機 ……………………………………21
2.2.2 近景的直接性動機與遠景的間接性動機 ………………21
2.2.3 認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力 …………21
2.2.4 主導(dǎo)性動機與輔助性動機 ………………………………21
2.3 學(xué)習(xí)動機的基本理論 ……………………………………………21
2.3.1 歸因理論 …………………………………………………21
2.3.2 成就動機理論 ……………………………………………23
2.3.3 自我效能感理論 …………………………………………23
2.3.4 自我價值理論 ……………………………………………23
2.3.5 習(xí)得性無力感理論 ………………………………………24
2.4 學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系 ……………………………………24
3 學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)與激發(fā) …………………………………………………25
3.1 學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)途徑 ……………………………………………25
3.1.1 將初中生物理學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)作為學(xué)校思想品德教育的有機組成部分 …………………………………………………………………25
3.1.2 為學(xué)生設(shè)置具體實際的目標(biāo)以及達到目標(biāo)的方法 ……25
3.1.3 設(shè)置榜樣，發(fā)揮榜樣的示范表率作用 …………………26
3.1.4 利用原先的學(xué)習(xí)動機,使學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣 ……26
3.1.5 關(guān)注學(xué)生的歸因傾向，引導(dǎo)學(xué)生進行正確積極的歸因…26
3.1.6 為學(xué)生設(shè)置合理的期望，并幫助學(xué)生朝著所期望的方向發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功的體驗 ………………………………………………26
3.2 學(xué)習(xí)動機的激發(fā) ……………………………………………………26
3.2.1 創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的認知興趣與求知興趣 ………………………………………………………………………26
3.2.2 堅持以內(nèi)部動機為主，外部動機為輔 ……………………26
3.2.3 充分利用反饋信息的作用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果給以及時恰當(dāng)?shù)呐卸?………………………………………………………………………27
3.2.4 根據(jù)作業(yè)難易水平，恰當(dāng)控制動機水平 …………………27
3.2.5 合理設(shè)置處理課堂環(huán)境，妥善處理競爭與合作的關(guān)系 …27
3.2.6 妥善采取獎勵與懲罰措施，維護學(xué)生的內(nèi)部動機 ………27
3.2.7 適當(dāng)進行歸因訓(xùn)練，促進學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí) ……………27
3.2.8 平等對待學(xué)生的個別差異，因材施教 ……………………28
4 學(xué)習(xí)動機理論在初中物理教學(xué)中的實踐 ………………………………28
4.1 學(xué)習(xí)動機理論在初中物理教學(xué)中的實踐方式 …………………28
4.1.1 學(xué)校 ………………………………………………………28
4.1.2 家庭 …………………………………………………………29
4.1.3 社會 ………………………………………………………29
4.2 實踐中存在的問題 ………………………………………………29
4.2.1 教師方面的問題 …………………………………………29
4.2.2家長對分?jǐn)?shù)的定性思維 ……………………………………29
4.2.3 學(xué)校升學(xué)率的壓力以及管理方式的偏向 …………………30
5 結(jié) 論 ……………………………………………………………………30
6 參考文獻 …………………………………………………………………30
7 致 謝 ……………………………………………………………………32