論小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)
內(nèi)容摘要：社會(huì)實(shí)踐能力是指保證個(gè)體順利運(yùn)用已有知識、技能去解決實(shí)際問題所必需具備的那些生理和心理特征。隨著素質(zhì)教育的深化和基礎(chǔ)教育改革的推進(jìn)，小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)越來越受到關(guān)注。本文基于小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的內(nèi)涵及其發(fā)展特點(diǎn)，總結(jié)現(xiàn)實(shí)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)存在的誤區(qū)及其原因，并提出相應(yīng)對策。
關(guān)鍵詞：社會(huì)實(shí)踐能力 內(nèi)涵 培養(yǎng)誤區(qū) 對策