教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì).doc
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教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì),摘要隨著信息技術(shù)在管理上越來(lái)越深入而廣泛的應(yīng)用,管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展的新型學(xué)科,任何一個(gè)單位要生存要發(fā)展,要高效率地把內(nèi)部活動(dòng)有機(jī)地組織起來(lái),就必須建立與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。 本文介紹了在visual basic6.0環(huán)境下采用“自上而下地總體規(guī)劃,自下而上地應(yīng)用開...
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此文檔由會(huì)員 wumeil 發(fā)布摘要
隨著信息技術(shù)在管理上越來(lái)越深入而廣泛的應(yīng)用,管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展的新型學(xué)科,任何一個(gè)單位要生存要發(fā)展,要高效率地把內(nèi)部活動(dòng)有機(jī)地組織起來(lái),就必須建立與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。
本文介紹了在Visual Basic6.0環(huán)境下采用“自上而下地總體規(guī)劃,自下而上地應(yīng)用開發(fā)”的策略開發(fā)一個(gè)管理信息系統(tǒng)的過(guò)程。通過(guò)分析某一學(xué)校學(xué)生管理的不足,創(chuàng)建了一套行之有效的計(jì)算機(jī)管理學(xué)生的方案。文章介紹了學(xué)生管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分,包括可行性分析、業(yè)務(wù)流程分析等;系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及代碼設(shè)計(jì);系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)部分說(shuō)明了幾個(gè)主要模塊的算法, 本系統(tǒng)界面友好,操作簡(jiǎn)單,比較實(shí)用。
關(guān)鍵詞
管理信息系統(tǒng)、學(xué)生管理
目 錄
第一章 緒言 1
1.1 系統(tǒng)及需求分析 1
1.1.1 系統(tǒng)需求 1
1.1.2可行性分析 1
1.2系統(tǒng)功能簡(jiǎn)介 1
1.2.1 項(xiàng)目規(guī)劃 2
1.2.2 學(xué)籍管理 2
1.2.3 教學(xué)管理 2
1.2.4 成績(jī)管理 3
1.2.5 專推本管理 3
1.2.6 學(xué)位管理 3
1.2.7 畢業(yè)管理 4
1.2.8 用戶管理 4
1.2.9 系統(tǒng)維護(hù) 4
1.3.0 幫助 4
1.3.1 系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo) 4
第二章 系統(tǒng)分析 5
2.1業(yè)務(wù)流程分析 5
2.1.1班級(jí)管理業(yè)務(wù)流程圖 5
2.1.2檔案管理業(yè)務(wù)流程圖 5
2.1.3課程管理業(yè)務(wù)流程圖 5
2.1.4成績(jī)管理業(yè)務(wù)流程圖 6
2.2數(shù)據(jù)流程分析 6
2.2.1數(shù)據(jù)流程圖 6
2.3數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分析:實(shí)體聯(lián)系圖 7
2.4功能分析:功能層次圖 8
第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 9
3.1軟件模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 9
3.1.1 系統(tǒng)方案確定 9
3.1.2 軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 9
3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 10
3.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)表 10
第四章 系統(tǒng)的功能 14
4.1系統(tǒng)登陸界面 14
4.2 系統(tǒng)主界面 16
4.3 通知信息 18
結(jié)束語(yǔ) 21
致 謝 22
參考文獻(xiàn) 23