語文學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)綜述.doc
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語文學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)綜述,語文教學(xué)應(yīng)該轉(zhuǎn)型,由“以教為中心”轉(zhuǎn)變到“以學(xué)為中心”。語文能力不是教師教出來的,而是在教師的指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)出來的。語文教學(xué)要發(fā)展學(xué)生的語文能力、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)才行。語文課堂教學(xué)是實現(xiàn)語文學(xué)科目的的重要實踐手段。在語文課堂教學(xué)中的主體是語文教師與學(xué)生,他們要互動中實現(xiàn)語文學(xué)科的目的。在語文學(xué)科的課堂教學(xué)實踐中,語文學(xué)...
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語文教學(xué)應(yīng)該轉(zhuǎn)型,由“以教為中心”轉(zhuǎn)變到“以學(xué)為中心”。語文能力不是教師教出來的,而是在教師的指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)出來的。語文教學(xué)要發(fā)展學(xué)生的語文能力、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)才行。語文課堂教學(xué)是實現(xiàn)語文學(xué)科目的的重要實踐手段。在語文課堂教學(xué)中的主體是語文教師與學(xué)生,他們要互動中實現(xiàn)語文學(xué)科的目的。在語文學(xué)科的課堂教學(xué)實踐中,語文學(xué)科的發(fā)展有如下特點。