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碩士論文。

【中文摘要】 我在看了很多關(guān)于琵琶歷史的材料、書籍后發(fā)現(xiàn)這些書籍材料里面都沒有對(duì)琵琶的發(fā)展由來進(jìn)行比較系統(tǒng)地闡述。琵琶音樂的發(fā)展是伴隨著這個(gè)樂器的形成、成熟和完善的過程而發(fā)展的,我們要了解琵琶音樂的發(fā)展過程就要從琵琶的發(fā)展開始研究,來總結(jié)琵琶藝術(shù)發(fā)展過程中它所走過的路,為今后我們繼續(xù)發(fā)展琵琶藝術(shù)而打下良好的基礎(chǔ)。 首先要從琵琶的由來說起,其中包括在制作、發(fā)展過程中我國(guó)吸收了什么將其逐漸發(fā)展成為中國(guó)百姓常見的琵琶又逐漸發(fā)展成為我國(guó)彈撥樂器的主體樂器的這個(gè)過程,也伴隨著中國(guó)琵琶演奏藝術(shù)的發(fā)展過程。其次它由伴奏樂器逐漸變?yōu)楠?dú)奏樂器,演奏方法由撥彈變?yōu)槭謴?性質(zhì)也從開始的圓盤直柄變?yōu)楝F(xiàn)在的半梨形音箱,最后改造成為高中低音俱全的這么一種樂器,它的完善也促使了琵琶音樂藝術(shù)的發(fā)展,其中包括彈奏手法的演變、發(fā)展,技術(shù)技巧的發(fā)展也是和樂器的發(fā)展緊密相聯(lián)的。而琵琶的品位從過去的17品發(fā)展到現(xiàn)在的24至26品更是拓展了它的表現(xiàn)領(lǐng)域,而琵琶的演奏手法也不斷地得到了發(fā)展。這些發(fā)展都是伴隨著琵琶本身的發(fā)展而發(fā)展的,要在認(rèn)識(shí)上解決這些問題我們才能知道自己的發(fā)展方向是什么。因此我在逐漸了解這些發(fā)展過程的同時(shí)便選定了琵琶形成與發(fā)展的過程作...