如何做好初中數(shù)學的“讀、做、說、寫”訓練教學.doc
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如何做好初中數(shù)學的“讀、做、說、寫”訓練教學,《》共3頁、2645字在初中數(shù)學教學中,許多教師常常發(fā)出這樣的感嘆:“××題我已給學生講過好多遍了,可今天依然有那么多人不會做!”時常也會聽到學生發(fā)出這樣的疑問:“老師,凡是你講過的題,我都能聽懂,可是為何遇到一個新問題時就感到束手無策呢?”如何比較好地解決這些問題,在教學中...
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《如何做好初中數(shù)學的“讀、做、說、寫”訓練教學》
共3頁、2645字
在初中數(shù)學教學中,許多教師常常發(fā)出這樣的感嘆:“××題我已給學生講過好多遍了,可今天依然有那么多人不會做!”時常也會聽到學生發(fā)出這樣的疑問:“老師,凡是你講過的題,我都能聽懂,可是為何遇到一個新問題時就感到束手無策呢?”如何比較好地解決這些問題,在教學中,關鍵是從學生的實際出發(fā)對學生進行適當?shù)摹白x、做、說、寫”訓練。
一、 關于“讀”訓練。二、 關于“做”訓練。三、關于“說”訓練。四、關于“寫”訓練。
共3頁、2645字
在初中數(shù)學教學中,許多教師常常發(fā)出這樣的感嘆:“××題我已給學生講過好多遍了,可今天依然有那么多人不會做!”時常也會聽到學生發(fā)出這樣的疑問:“老師,凡是你講過的題,我都能聽懂,可是為何遇到一個新問題時就感到束手無策呢?”如何比較好地解決這些問題,在教學中,關鍵是從學生的實際出發(fā)對學生進行適當?shù)摹白x、做、說、寫”訓練。
一、 關于“讀”訓練。二、 關于“做”訓練。三、關于“說”訓練。四、關于“寫”訓練。