匯編課程設計(打字游戲,就讀絕對原創(chuàng),有20多頁).doc
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匯編課程設計(打字游戲,就讀絕對原創(chuàng),有20多頁),匯編課程設計(打字游戲,就讀絕對原創(chuàng))一、課程設計題目 打字練習程序設計二、課程設計內容要求完成一個打字練習程序,即在規(guī)定的時間內按下屏幕上顯示的字母,字母就消失,否則字母一直移動到屏幕底端。(比如:運行程序時,出現(xiàn)菜單主界面,按回車鍵出現(xiàn)由26個字母組成的亂序行,這時其中任一字母落下,在鍵盤上敲入該字母,如果輸入正確...
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內容介紹
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匯編課程設計(打字游戲,就讀絕對原創(chuàng))
一、課程設計題目
打字練習程序設計
二、課程設計內容
要求完成一個打字練習程序,即在規(guī)定的時間內按下屏幕上顯示的字母,字母就消失,否則字母一直移動到屏幕底端。(比如:運行程序時,出現(xiàn)菜單主界面,按回車鍵出現(xiàn)由26個字母組成的亂序行,這時其中任一字母落下,在鍵盤上敲入該字母,如果輸入正確,字母消失;按ESC鍵返回主界面;按空格見暫停;按‘E’退出。)此程序涉及到宏和I/O中斷的調用,要求學生掌握對宏的定義和使用,使用匯編語言對I/O中斷的使用。
一、課程設計題目
打字練習程序設計
二、課程設計內容
要求完成一個打字練習程序,即在規(guī)定的時間內按下屏幕上顯示的字母,字母就消失,否則字母一直移動到屏幕底端。(比如:運行程序時,出現(xiàn)菜單主界面,按回車鍵出現(xiàn)由26個字母組成的亂序行,這時其中任一字母落下,在鍵盤上敲入該字母,如果輸入正確,字母消失;按ESC鍵返回主界面;按空格見暫停;按‘E’退出。)此程序涉及到宏和I/O中斷的調用,要求學生掌握對宏的定義和使用,使用匯編語言對I/O中斷的使用。