淺談初中英語互動式教學(xué).doc
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淺談初中英語互動式教學(xué),標(biāo)題:[內(nèi)容摘要]新理念下的英語課堂教學(xué)需要教師積極探索教學(xué)新模式,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。互動式英語教學(xué)模式的意義就在于它努力倡導(dǎo)新課程,體現(xiàn)新理念,有效實現(xiàn)了課堂教學(xué)與社會實踐的溝通,增進(jìn)了師生之間、生生之間的互動、溝通和信任。讓學(xué)生能積極主動探索知識的真諦,在互動交流里點燃知識的火花,于探究合作中不斷...
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標(biāo)題:淺談初中英語互動式教學(xué)
[內(nèi)容摘要]新理念下的英語課堂教學(xué)需要教師積極探索教學(xué)新模式,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念?;邮接⒄Z教學(xué)模式的意義就在于它努力倡導(dǎo)新課程,體現(xiàn)新理念,有效實現(xiàn)了課堂教學(xué)與社會實踐的溝通,增進(jìn)了師生之間、生生之間的互動、溝通和信任。讓學(xué)生能積極主動探索知識的真諦,在互動交流里點燃知識的火花,于探究合作中不斷進(jìn)步與提高。
[關(guān)鍵詞] 互動式教學(xué) 師生互動
[參考文獻(xiàn)]
1. 劉潤清 《外語教學(xué)與學(xué)習(xí)——理論與實踐》,高等教育出版社,1995.
2. 朱慕菊 《走進(jìn)新課程——與課程實施者對話》,北京師范大學(xué)出版社,2002.
3. 教育部 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,北京師范大學(xué)出版社,2002.
4. 顧玉花 《英語教學(xué)中學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》,2005,4.
5. 龐繼賢、吳薇薇 “英語課堂小組活動實證研究”,《外語教學(xué)與研究》,2006.
此論文4,159字,一共8頁。
[內(nèi)容摘要]新理念下的英語課堂教學(xué)需要教師積極探索教學(xué)新模式,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念?;邮接⒄Z教學(xué)模式的意義就在于它努力倡導(dǎo)新課程,體現(xiàn)新理念,有效實現(xiàn)了課堂教學(xué)與社會實踐的溝通,增進(jìn)了師生之間、生生之間的互動、溝通和信任。讓學(xué)生能積極主動探索知識的真諦,在互動交流里點燃知識的火花,于探究合作中不斷進(jìn)步與提高。
[關(guān)鍵詞] 互動式教學(xué) 師生互動
[參考文獻(xiàn)]
1. 劉潤清 《外語教學(xué)與學(xué)習(xí)——理論與實踐》,高等教育出版社,1995.
2. 朱慕菊 《走進(jìn)新課程——與課程實施者對話》,北京師范大學(xué)出版社,2002.
3. 教育部 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,北京師范大學(xué)出版社,2002.
4. 顧玉花 《英語教學(xué)中學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》,2005,4.
5. 龐繼賢、吳薇薇 “英語課堂小組活動實證研究”,《外語教學(xué)與研究》,2006.
此論文4,159字,一共8頁。
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