淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下商務(wù)英語的學(xué)習(xí).doc
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淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下商務(wù)英語的學(xué)習(xí),5400字7頁摘要：本文通過分析商務(wù)英語在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)下的利與弊，討論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)的可行性以及必然性，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式已經(jīng)逐步打破了傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式，而正是這種打破常規(guī)傳統(tǒng)的全新教學(xué)模式和全新學(xué)習(xí)方式，為培養(yǎng)復(fù)合型涉外商務(wù)英語人才提供了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)商務(wù)英語專業(yè)知識的同時也有機(jī)會...
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5400字 7頁
摘要：本文通過分析商務(wù)英語在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)下的利與弊，討論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)的可行性以及必然性，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式已經(jīng)逐步打破了傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式，而正是這種打破常規(guī)傳統(tǒng)的全新教學(xué)模式和全新學(xué)習(xí)方式，為培養(yǎng)復(fù)合型涉外商務(wù)英語人才提供了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)商務(wù)英語專業(yè)知識的同時也有機(jī)會學(xué)習(xí)相關(guān)計算機(jī)知識，豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也為商務(wù)英語的學(xué)習(xí)提供了一個便捷，高效的平臺。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 商務(wù)英語 學(xué)習(xí)方式
Abstract: This paper analyzes the strengths and weaknesses in learning business English under the network environment and discuss the feasibility and necessity of studying Business English under the network environment. With the rapid development of information technology, online teaching model has gradually broken the traditional English teaching model, this new rule-breaking traditional teaching and new learning style offer a solid foundation for training compound talent in business English. During learning business English professional knowledge, we have the opportunity to learn computer-related knowledge at the same time. Abundant resources online for business English learning also provides a convenient and efficient platform.
參考文獻(xiàn)：
【1】葉增 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論與行為主義、認(rèn)知主義關(guān)鍵特征之比較［J］.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育之研究，2006(3)：64-66.
【2】顧世民 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)模式與課堂教學(xué)模式的綜合應(yīng)用［J］.外語電化教學(xué)，2007（115）：67-72.
【3】黃秀紅 商務(wù)英語自主學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建策略[ J ]. 教育傳播與技術(shù)， 2006, （2） : 15
【4】肖芳菲 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語教學(xué)芻議[ J ]. 瓊州大學(xué)學(xué)報， 2007, （2） : 37.
摘要：本文通過分析商務(wù)英語在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)下的利與弊，討論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)的可行性以及必然性，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式已經(jīng)逐步打破了傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式，而正是這種打破常規(guī)傳統(tǒng)的全新教學(xué)模式和全新學(xué)習(xí)方式，為培養(yǎng)復(fù)合型涉外商務(wù)英語人才提供了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)商務(wù)英語專業(yè)知識的同時也有機(jī)會學(xué)習(xí)相關(guān)計算機(jī)知識，豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也為商務(wù)英語的學(xué)習(xí)提供了一個便捷，高效的平臺。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 商務(wù)英語 學(xué)習(xí)方式
Abstract: This paper analyzes the strengths and weaknesses in learning business English under the network environment and discuss the feasibility and necessity of studying Business English under the network environment. With the rapid development of information technology, online teaching model has gradually broken the traditional English teaching model, this new rule-breaking traditional teaching and new learning style offer a solid foundation for training compound talent in business English. During learning business English professional knowledge, we have the opportunity to learn computer-related knowledge at the same time. Abundant resources online for business English learning also provides a convenient and efficient platform.
參考文獻(xiàn)：
【1】葉增 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論與行為主義、認(rèn)知主義關(guān)鍵特征之比較［J］.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育之研究，2006(3)：64-66.
【2】顧世民 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)模式與課堂教學(xué)模式的綜合應(yīng)用［J］.外語電化教學(xué)，2007（115）：67-72.
【3】黃秀紅 商務(wù)英語自主學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建策略[ J ]. 教育傳播與技術(shù)， 2006, （2） : 15
【4】肖芳菲 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語教學(xué)芻議[ J ]. 瓊州大學(xué)學(xué)報， 2007, （2） : 37.
