播音主持專業(yè)培養(yǎng)的挑戰(zhàn).doc
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播音主持專業(yè)培養(yǎng)的挑戰(zhàn),9295字17頁 原創(chuàng)作品,通過查重系統(tǒng) 摘要本文的核心是討論播音主持專業(yè)如何順應(yīng)時(shí)代的變化,通過對(duì)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和要求的分析明確時(shí)代背景下對(duì)播音主持專業(yè)的定位,總結(jié)現(xiàn)有培養(yǎng)方式的優(yōu)勢(shì)和不足,為河海播音人才培養(yǎng)及更好的適應(yīng)時(shí)代提供一些建議和參考。xx大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)是在中國(guó)廣電事業(yè)、媒體發(fā)展...
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播音主持專業(yè)培養(yǎng)的挑戰(zhàn)
9295字 17頁 原創(chuàng)作品,通過查重系統(tǒng)
摘要
本文的核心是討論播音主持專業(yè)如何順應(yīng)時(shí)代的變化,通過對(duì)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和要求的分析明確時(shí)代背景下對(duì)播音主持專業(yè)的定位,總結(jié)現(xiàn)有培養(yǎng)方式的優(yōu)勢(shì)和不足,為河海播音人才培養(yǎng)及更好的適應(yīng)時(shí)代提供一些建議和參考。
xx大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)是在中國(guó)廣電事業(yè)、媒體發(fā)展大變革的時(shí)代背景下成立的,在這種時(shí)代變革中,如何把握時(shí)代的脈搏,緊扣時(shí)代的變化,為社會(huì)提供優(yōu)秀的播音專門人才成為學(xué)校首要要做的事情。而這也面臨著教育資源相對(duì)不足、學(xué)生質(zhì)量參差不齊等現(xiàn)實(shí)的問題。所以對(duì)于xx大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)這個(gè)成立于2008年的年輕專業(yè)來說,前方任重而道遠(yuǎn)。
本文主要由三部分構(gòu)成:全國(guó)播音主持專業(yè)教育的發(fā)展和現(xiàn)狀;xx大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)狀;xx大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)面臨著什么壓力?播音主持專業(yè)學(xué)生該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)以更好的走向社會(huì)。
9295字 17頁 原創(chuàng)作品,通過查重系統(tǒng)
摘要
本文的核心是討論播音主持專業(yè)如何順應(yīng)時(shí)代的變化,通過對(duì)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和要求的分析明確時(shí)代背景下對(duì)播音主持專業(yè)的定位,總結(jié)現(xiàn)有培養(yǎng)方式的優(yōu)勢(shì)和不足,為河海播音人才培養(yǎng)及更好的適應(yīng)時(shí)代提供一些建議和參考。
xx大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)是在中國(guó)廣電事業(yè)、媒體發(fā)展大變革的時(shí)代背景下成立的,在這種時(shí)代變革中,如何把握時(shí)代的脈搏,緊扣時(shí)代的變化,為社會(huì)提供優(yōu)秀的播音專門人才成為學(xué)校首要要做的事情。而這也面臨著教育資源相對(duì)不足、學(xué)生質(zhì)量參差不齊等現(xiàn)實(shí)的問題。所以對(duì)于xx大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)這個(gè)成立于2008年的年輕專業(yè)來說,前方任重而道遠(yuǎn)。
本文主要由三部分構(gòu)成:全國(guó)播音主持專業(yè)教育的發(fā)展和現(xiàn)狀;xx大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)狀;xx大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)面臨著什么壓力?播音主持專業(yè)學(xué)生該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)以更好的走向社會(huì)。