論憲法的直接適用性


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近年來，與憲法相關(guān)的法律訴訟頻頻發(fā)生。特別是2001年8月23日，山東青島3名應(yīng)屆高中畢業(yè)生認(rèn)為教育部2001年4月16日作出的《關(guān)于2001年全國普通高等院校招生計劃》的行政行為侵犯了她們的平等受教育權(quán)。教育部在該行政行為中，根據(jù)不同地域范圍對招生人數(shù)做了不同的規(guī)定，這種限定使得不同地域和考生被劃分成了高低不同的等級，并在這個不同的等級中參加高考，等級之間分?jǐn)?shù)差異標(biāo)準(zhǔn)巨大，從而直接侵犯了包括原告在內(nèi)的廣大考生的平等教育權(quán)①