關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的論文


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摘 要:學(xué)風(fēng)作為校風(fēng)的基礎(chǔ),是一所學(xué)校治學(xué)態(tài)度、精神風(fēng)貌、學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果的整體綜合反映。 本文通過對我校信息與控制工程學(xué)院的356名在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上分析了我校學(xué)生學(xué)風(fēng)方面存在的問題。同時(shí)針對學(xué)風(fēng)中存在的問題,提出了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)意見。

關(guān)鍵詞： 學(xué)風(fēng)調(diào)查 學(xué)風(fēng)建設(shè) 分析報(bào)告　
一、 引言
未來的競爭是人才的競爭，隨著經(jīng)濟(jì)全球化，人才在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越加突出。人才資源成為了衡量一個(gè)國家可持續(xù)發(fā)展的重要資源，如何培養(yǎng)高素質(zhì)人才就為現(xiàn)在的高等教育提出了一個(gè)重要的課題。在各高校狠抓人才素質(zhì)的時(shí)候,學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)就成為了重中之重。為了清楚了解和掌握我校的學(xué)風(fēng)情況，我們于2002年11月對我校信控學(xué)院的部分同學(xué)就學(xué)風(fēng)方面的一些情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。本文就回收的問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、整理和分析，并就加強(qiáng)高校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了一些看法，希望能給我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)提出一些建議。

二、 調(diào)查的方法及范圍
此次問卷調(diào)查采取隨即分層抽樣方式，按年紀(jì)，專業(yè)，班級進(jìn)行。參加學(xué)生遍及大學(xué)一，二，三，四年級。專業(yè)層次有專科，高職，本科，重點(diǎn)本科，涉及到電子信息工程，自動(dòng)化，通信，生物醫(yī)學(xué)工程，應(yīng)用電子，工業(yè)自動(dòng)化。參加人數(shù)365人