淺議高校校園文化建設(shè).doc
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淺議高校校園文化建設(shè),頁(yè)數(shù)：3字?jǐn)?shù)：3397 摘要：在大的文化發(fā)展背景下，大學(xué)校園文化建設(shè)也應(yīng)認(rèn)清特點(diǎn)，辨明形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，營(yíng)造“以人為本”的教育環(huán)境實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。 關(guān)鍵詞：大學(xué) 校園文化 特點(diǎn) 建設(shè) 發(fā)展 培養(yǎng) 非主流文化 近來(lái)，對(duì)大學(xué)校園文化建設(shè)的理論研究正逐步興起。如何加強(qiáng)新時(shí)期大學(xué)校園文化建設(shè)已經(jīng)引起眾多教育...
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淺議高校校園文化建設(shè)
頁(yè)數(shù)：3 字?jǐn)?shù)：3397
摘要：在大的文化發(fā)展背景下，大學(xué)校園文化建設(shè)也應(yīng)認(rèn)清特點(diǎn)，辨明形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，營(yíng)造“以人為本”的教育環(huán)境實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。
關(guān)鍵詞：大學(xué) 校園文化 特點(diǎn) 建設(shè) 發(fā)展 培養(yǎng) 非主流文化
近來(lái)，對(duì)大學(xué)校園文化建設(shè)的理論研究正逐步興起。如何加強(qiáng)新時(shí)期大學(xué)校園文化建設(shè)已經(jīng)引起眾多教育工作者的高度重視。尤其是理工科院校，我們更應(yīng)該多關(guān)注積極校園文化的培養(yǎng)。
大學(xué)校園文化，通常是指一切校園人在校園內(nèi)部環(huán)境和校園外部環(huán)境的互動(dòng)下，形成的特定的校園生活方式。它是一種客觀存在，不管人們是否意識(shí)到，它都一如既往地存在、變化與發(fā)展著，并始終影響著校園中每一個(gè)人的價(jià)值觀、情感表達(dá)和信仰。
校園文化具有豐富的內(nèi)涵，它對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)具有潛移默化的影響
頁(yè)數(shù)：3 字?jǐn)?shù)：3397
摘要：在大的文化發(fā)展背景下，大學(xué)校園文化建設(shè)也應(yīng)認(rèn)清特點(diǎn)，辨明形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，營(yíng)造“以人為本”的教育環(huán)境實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。
關(guān)鍵詞：大學(xué) 校園文化 特點(diǎn) 建設(shè) 發(fā)展 培養(yǎng) 非主流文化
近來(lái)，對(duì)大學(xué)校園文化建設(shè)的理論研究正逐步興起。如何加強(qiáng)新時(shí)期大學(xué)校園文化建設(shè)已經(jīng)引起眾多教育工作者的高度重視。尤其是理工科院校，我們更應(yīng)該多關(guān)注積極校園文化的培養(yǎng)。
大學(xué)校園文化，通常是指一切校園人在校園內(nèi)部環(huán)境和校園外部環(huán)境的互動(dòng)下，形成的特定的校園生活方式。它是一種客觀存在，不管人們是否意識(shí)到，它都一如既往地存在、變化與發(fā)展著，并始終影響著校園中每一個(gè)人的價(jià)值觀、情感表達(dá)和信仰。
校園文化具有豐富的內(nèi)涵，它對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)具有潛移默化的影響
