網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用.doc
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網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,頁數(shù):2字數(shù):2353 網(wǎng)上現(xiàn)代遠程教育以網(wǎng)絡(luò)的開放性、廣泛性和靈活性吸引著社會上越來越多的受教育者,給學校的教學、工作方式帶來了巨大的變化。網(wǎng)上現(xiàn)代遠程教育就是利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機多媒體技術(shù),在網(wǎng)絡(luò)上通過電子教室、電子白板等手段,使學生和教師可以在異地進行的新型教...
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網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
頁數(shù):2 字數(shù):2353
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
網(wǎng)上現(xiàn)代遠程教育以網(wǎng)絡(luò)的開放性、廣泛性和靈活性吸引著社會上越來越多的受教育者,給學校的教學、工作方式帶來了巨大的變化。網(wǎng)上現(xiàn)代遠程教育就是利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機多媒體技術(shù),在網(wǎng)絡(luò)上通過電子教室、電子白板等手段,使學生和教師可以在異地進行的新型教學模式。是現(xiàn)代多媒體教學與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。在現(xiàn)有的高等教育條件下,采用網(wǎng)上現(xiàn)代遠程教育形式,擴大高校教學覆蓋面,可以有效地緩解我國教育資源的不足與信息化時代巨大的社會教育需求之間的矛盾。
80年代以來,計算機多媒體技術(shù)
頁數(shù):2 字數(shù):2353
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
網(wǎng)上現(xiàn)代遠程教育以網(wǎng)絡(luò)的開放性、廣泛性和靈活性吸引著社會上越來越多的受教育者,給學校的教學、工作方式帶來了巨大的變化。網(wǎng)上現(xiàn)代遠程教育就是利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機多媒體技術(shù),在網(wǎng)絡(luò)上通過電子教室、電子白板等手段,使學生和教師可以在異地進行的新型教學模式。是現(xiàn)代多媒體教學與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。在現(xiàn)有的高等教育條件下,采用網(wǎng)上現(xiàn)代遠程教育形式,擴大高校教學覆蓋面,可以有效地緩解我國教育資源的不足與信息化時代巨大的社會教育需求之間的矛盾。
80年代以來,計算機多媒體技術(shù)