管理淺淡.doc
約6頁(yè)DOC格式手機(jī)打開展開
管理淺淡,頁(yè)數(shù):6字?jǐn)?shù):4912我們沒有理由不感到自豪和驕傲,因這我們是森春公司的員工。我們公司是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),前景看好,在各位同仁的努力下,公司業(yè)績(jī)攀升,捷報(bào)頻傳,形勢(shì)喜人,在業(yè)績(jī)面前,我們不應(yīng)忽略自身的問(wèn)題和不足,從而止步不前。而應(yīng)該趁大好形勢(shì)勵(lì)精圖治,百尺竿頭,更進(jìn)一步。借公司開展討論的契機(jī),我想結(jié)合我們公司的...


內(nèi)容介紹
此文檔由會(huì)員 cnlula 發(fā)布
管理淺淡
頁(yè)數(shù):6 字?jǐn)?shù):4912
管理淺淡
我們沒有理由不感到自豪和驕傲,因這我們是森春公司的員工。我們公司是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),前景看好,在各位同仁的努力下,公司業(yè)績(jī)攀升,捷報(bào)頻傳,形勢(shì)喜人,在業(yè)績(jī)面前,我們不應(yīng)忽略自身的問(wèn)題和不足,從而止步不前。而應(yīng)該趁大好形勢(shì)勵(lì)精圖治,百尺竿頭,更進(jìn)一步。借公司開展討論的契機(jī),我想結(jié)合我們公司的實(shí)際,談?wù)劰驹谌肆Y源管理和質(zhì)量體系管理的幾點(diǎn)拙見,這些一鱗半爪的陋見或許不大成熟,但我希望取到拋磚引玉的作用。
人力資源管理
人力資源管理涵蓋面很廣,包括人事、員工激勵(lì)、薪資福利、索賠、企業(yè)文化、環(huán)境安全、團(tuán)隊(duì)等。其對(duì)象是我們的員工,核心是以人為本的理念。推行人性化管理,注重團(tuán)隊(duì)精神。說(shuō)到這些大家都會(huì)接受和認(rèn)可的,但在實(shí)際操作過(guò)程中,管理者就會(huì)有許多抱怨,認(rèn)為只要組織好生產(chǎn),按時(shí)完成生產(chǎn)進(jìn)度就可以。但主動(dòng)地完成生產(chǎn)進(jìn)度和被動(dòng)地完成生產(chǎn)進(jìn)度是有很大差別的。員工的主動(dòng)性就是員工的工作激情,員工的工作激情能否極大地溶于生產(chǎn)中就要靠我們的管理者如何給員工制定工作職責(zé),如何分解、分配任務(wù),用什么尺度考核員工的績(jī)效,如何激勵(lì)約束員工,如何有效地與員工進(jìn)行溝通。就我人公司的實(shí)際情況,我認(rèn)為
頁(yè)數(shù):6 字?jǐn)?shù):4912
管理淺淡
我們沒有理由不感到自豪和驕傲,因這我們是森春公司的員工。我們公司是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),前景看好,在各位同仁的努力下,公司業(yè)績(jī)攀升,捷報(bào)頻傳,形勢(shì)喜人,在業(yè)績(jī)面前,我們不應(yīng)忽略自身的問(wèn)題和不足,從而止步不前。而應(yīng)該趁大好形勢(shì)勵(lì)精圖治,百尺竿頭,更進(jìn)一步。借公司開展討論的契機(jī),我想結(jié)合我們公司的實(shí)際,談?wù)劰驹谌肆Y源管理和質(zhì)量體系管理的幾點(diǎn)拙見,這些一鱗半爪的陋見或許不大成熟,但我希望取到拋磚引玉的作用。
人力資源管理
人力資源管理涵蓋面很廣,包括人事、員工激勵(lì)、薪資福利、索賠、企業(yè)文化、環(huán)境安全、團(tuán)隊(duì)等。其對(duì)象是我們的員工,核心是以人為本的理念。推行人性化管理,注重團(tuán)隊(duì)精神。說(shuō)到這些大家都會(huì)接受和認(rèn)可的,但在實(shí)際操作過(guò)程中,管理者就會(huì)有許多抱怨,認(rèn)為只要組織好生產(chǎn),按時(shí)完成生產(chǎn)進(jìn)度就可以。但主動(dòng)地完成生產(chǎn)進(jìn)度和被動(dòng)地完成生產(chǎn)進(jìn)度是有很大差別的。員工的主動(dòng)性就是員工的工作激情,員工的工作激情能否極大地溶于生產(chǎn)中就要靠我們的管理者如何給員工制定工作職責(zé),如何分解、分配任務(wù),用什么尺度考核員工的績(jī)效,如何激勵(lì)約束員工,如何有效地與員工進(jìn)行溝通。就我人公司的實(shí)際情況,我認(rèn)為
TA們正在看...
- 教你做智慧的班主任(十)方法總比困難多.doc
- 教務(wù)人員轉(zhuǎn)正述職報(bào)告3篇.doc
- 教務(wù)處述職述廉報(bào)告及報(bào)告.doc
- 教學(xué)中如何對(duì)待后進(jìn)生.doc
- 教學(xué)中的德育教育.doc
- 教學(xué)副校長(zhǎng)年述職報(bào)告推薦借鑒范文五篇.doc
- 教學(xué)反思:加強(qiáng)班主任的體育興趣與意識(shí).doc
- 教官軍訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告【5篇】.doc
- 教官軍訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)【五篇】.doc
- 教導(dǎo)主任述職報(bào)告最火例文5篇分享.doc