論高職開放式實驗教學(xué)


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論高職開放式實驗教學(xué)
摘要：實行開放式實驗教學(xué)是改革傳統(tǒng)的驗證性實驗教學(xué)的有效途徑，其目的在于讓學(xué)生在掌握有關(guān)知識和技能的同時，獲得較高的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。實行開放式實驗教學(xué)必須遵循質(zhì)量第一、資源優(yōu)化和開放式管理原則，處理好主導(dǎo)與主體、繼承與創(chuàng)新、開放與約束的關(guān)系，充分調(diào)動一切積極因素，快速啟動，分步推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成實驗教學(xué)任務(wù)。

關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；實驗教學(xué)；開放式；原則；策略

知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，對高職實驗教學(xué)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響和提出新的要求、因此，這種教學(xué)應(yīng)大力改革，推陳出新，用開放式實驗培養(yǎng)和造就新時代的高職人才。
一、高職開放式實驗與傳統(tǒng)實驗的區(qū)別
1．教學(xué)主體不同
在傳統(tǒng)實驗教學(xué)中，實驗教師是傳授知識和技能的主體，而學(xué)生則被動地接受知識和技能。這種教學(xué)多采用注入式，其實